La sede de Mobility City, el Puente Zaha Hadid, ha acogido el evento CEXWORKING 26, que ha reunido a los seis centros aragoneses de la Red Estatal de Centros de Excelencia. En el encuentro, los equipos directivos de las seis entidades han presentado los recursos y las actividades desarrolladas hasta el momento. Ha sido una oportunidad para que el profesorado, el alumnado, las empresas y la Administración educativa conozcan los recursos tecnológicos y materiales que, poco a poco, se van poniendo a disposición de las diferentes familias profesionales. En los diferentes estands se mostraron novedades relacionadas con la inteligencia artificial, los gemelos digitales, la realidad virtual y aumentada, la sensorización 4.0, la robótica colaborativa y las energías limpias, todo ello diseñado para el aula actual de Formación Profesional.

La consejera de Educación, Cultura y Deporte en funciones, Tomasa Hernández,  y el director general de Planificación, Centros y FP, Luis Mallada, participaron en este evento en el que la consejera subrayó que “Aragón cree en su Formación Profesional y Aragón lidera la FP en España”. Este liderazgo se refleja, como indicó la consejera, en la Red Estatal de Centros de Excelencia, donde la Comunidad cuenta con seis centros acreditados de un total de 75, un número que, en relación con su población, la sitúa como la primera del país y como una de las autonomías con mayor presencia en todo el territorio nacional, solo superada por el País Vasco en números absolutos.

Los seis centros de excelencia aragoneses y sus sectores de actuación son:

• El Centro de Innovación para la Formación Profesional (CIFPA): logística y transporte.
• CPIFP Pirámide: energías renovables.
• CPIFP Bajo Aragón: automóvil.
• CPIFP Montearagón: economía social y cuidados.
• CPIFP Corona de Aragón: química.
• CPIFP Los Enlaces: audiovisuales.

Hasta el momento, estos centros han ejecutado 25 proyectos de innovación  y actualmente desarrollan otros 20 proyectos de investigación aplicada, siempre en colaboración con empresas de dentro y fuera de Aragón y de centros educativos de otras comunidades autónomas. Además, han organizado 14 cursos de formación del profesorado, con 358 docentes certificados; este año se sumarán 240 más, reforzando la capacitación especializada indispensable para desplegar nuevas metodologías y tecnologías avanzadas en el aula. Por otra parte, la colaboración que mantienen con el tejido empresarial constituye un observatorio de las necesidades reales del sector productivo, que se están teniendo en cuenta de cara a la revisión de los currículos de sus respectivos ámbitos.

Los seis centros aragoneses de la Red Estatal de Centros de Excelencia en Formación Profesional, gracias a los 8,8 millones de euros recibidos, han podido modernizar infraestructuras, crear nuevos recursos metodológicos, adquirir tecnología disruptiva y, en general, acelerar la transformación digital del sistema de FP.

Un ejemplo del trabajo realizado son los materiales y tecnologías que el CIFPA ya ha puesto a disposición de los centros educativos con estudios de logística y transporte de todo el país, y que pueden reservarse a través de este enlace:

Congreso «CONECTANDO TALENTO: CENTROS DE REFERENCIA NACIONAL Y CENTROS DE EXCELENCIA»

Hoy 12 de diciembre, en el espacio Mobility City de Zaragoza, se ha celebrado un encuentro que reunía a Centros de Referencia Nacional y Centros de Excelencia en Formación Profesional de todo el territorio nacional. El congreso ha servido para poner en valor la red que se está tejiendo entre ambos tipos de centros, y con las empresas de sus respectivos sectores, de la que surgen colaboraciones con resultados que impulsan la Formación Profesional a unos niveles no alcanzados hasta ahora.

El acto ha sido inaugurado por la Ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Dª Pilar Alegría, y por el Director de la Fundación Ibercaja, D. José Luis Rodrigo.

Como muestra de estas redes de colaboración, han tenido lugar dos mesas redondas tituladas “Tejiendo una red de centros. Centros de Excelencia y Centros de Referencia Nacional” y “Colaboración Público-Privada: Base para la Innovación en Formación Profesional”.

Los participantes en la primera mesa han sido:
• Emilio Cabanes Miró. Director adjunto de CRN de Comercio electrónico y marketing digital
• María Eugenia Antón Sota. Directora del CIFP Número Uno de Santander
• Pedro Angosto Cano. Director del CRN de Conservas Vegetales
• Benjamín Luengo Torreblanca. Director del CRN de Logística Comercial y Gestión del Transporte
• Fernando Viñas Navarro. Secretario General de FETRAZ

Mientras que en la segunda mesa, se ha contado con la presencia de:
• Juana Sánchez Rodríguez. Directora del CIFP José Luis Graíño
• Eneko Madinabeitia Pérez. Director del CI Burlada FP
• Joxu Arana Oregi. Director del CIFP Miguel Altuna
• Jorge José Pérez Cacho. Director de IQE (Industria Química de Ebro)
• Estela Llanas Ordobás. Alumna de CFGS Química Industrial

Destacar la ponencia Ponencia “La doble dimensión de la prospección de perfiles a través de la Red de Excelencia y la Red de Centros de Referencia Nacional”, a cargo Oriol Homs Ferret. Sociólogo investigador y asesor especializado en formación y mercado de trabajo.

Finalmente, el evento ha sido clausurado por Dª Esther Monterrubio, Secretaria General de Formación Profesional.

Ministerio de Educación, España
Gobierno de Aragón – Government of Aragon
Fundación Ibercaja

El Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA) ha sido el marco de una de las reuniones de los clústeres europeos de logística, que estos días se encuentran en la Comunidad aragonesa.

En CIFPA, como Centro de Referencia Nacional en Logística Comercial y Gestión del Transporte y Centro de Excelencia en el Sector del Transporte y la Logística, los participantes en este encuentro han conocido el trabajo que se desarrolla, las instalaciones y recursos como la Factoría Logística Automatizada, los simuladores de Realidad Virtual de gestión y operación de almacenes, y los entornos de aprendizaje colaborativo.

El Clúster de Logística de Aragón (ALIA) ha sido el anfitrión de este encuentro, organizado dentro de la iniciativa ALICE, Plataforma Tecnológica Europea, que tiene como uno de sus objetivos promover una estrategia integral de investigación e innovación en logística y cadena de suministro en Europa.

En el encuentro, que se ha realizado mediante una reunión mixta (presencial y online), con la participación de varios socios de la plataforma conectados en remoto, se han compartido buenas prácticas y propuestas de proyectos de innovación vinculadas al sector logístico. En la visita de trabajo al CIFPA, han participado representantes de las agrupaciones: CARA (Francia), CLOSER (Suecia), EURALOGISTICS (Francia), Limowa (Finlandia), VIL, Flanders Innovation Cluster for Logistics (Bélgica) y dirigentes de la plataforma ALICE.

CIFPA, base de referencia y punto de encuentro para las empresas, profesionales y profesorado de FP del sector del plástico.

El Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA) acogió durante los días 11 y 12 de junio las Jornadas Tecnológicas Wittmann-CIFPA, un evento clave para profesionales del sector del plástico interesados en las últimas innovaciones en maquinaria, robótica y eficiencia energética aplicadas al moldeo por inyección. Durante dos jornadas consecutivas, expertos de Wittmann Technology Spain, empresa referente en automatización y tecnología para la industria del plástico, presentó las últimas novedades en control inteligente de procesos y soluciones sostenibles como, por ejemplo, máquinas de conexión directa a corriente continua, evitando así conversiones de energía y consumos innecesarios.

El evento contó con la participación de Yoel Vaca, director comercial de Wittmann Technology Spain, quien inauguró ambas jornadas junto con Benjamín Luengo, director de CIFPA. Ignacio Puyuelo, product manager de máquinas de inyección, abordó la ponencia ‘Sostenibilidad desde la eficiencia en la inyección’. También se realizaron demostraciones en vivo de las tecnologías más avanzadas de Wittmann, como el control B8 en máquinas de inyección y los robots y equipos periféricos de última generación, de la mano del técnico-comercial Enrique Royo.

Además de las ponencias técnicas, las jornadas incluyeron espacios de networking con café y comida, brindando una excelente oportunidad para el intercambio de experiencias entre profesionales, representantes de más de cuarenta empresas y docentes del ámbito de la Formación Profesional.

El viernes, 23 de mayo, en Plaza CIFPA se desarrolló el II Encuentro Erasmus+ Aragón. El director del Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA), Benjamín Luengo, dio la bienvenida a todos los asistentes. Por su parte, Ester Torres, asesora técnico docente en la Dirección General de Planificación, Centros y Formación Profesional inauguró este encuentro con la charla «EPALE Erasmus+ Space». Posteriormente, los asesores técnico docentes de la Dirección General, Armen Hovhannisyan yMiguel Ángel Hernández, hablaron, respectivamente, sobre «El impulso para la internacionalización de los centros. Puesta en marcha de proyectos propios» y de «Nueva Ley de FP, repercusión en el programa Erasmus».

La jornada continuó con la intervención de la asesora de Internacionalización del CIFPA, María Luisa Lozano, quien desgranó el trabajo desarrollado en el departamento en relación con las movilidades del alumnado y profesorado, el asesoramiento a los centros y la participación en proyectos europeos como InclusiVET.

Tras la pausa para el café, tres profesores de FP de centros aragonesas mostraron buenas prácticas de interés para el resto de centros. José Ramón Martín del CPIFP Movera, habló sobre los programas “Expertos Erasmus” y eTwinning. Por su parte, Xavier Monclús del IES Bajo Cinca, abrió un debate entre los asistentes sobre cómo preparar a  los estudiantes de cara a las movilidades Erasmus. Este bloque lo cerró Lidia Pons del IES Vega del Turia hablando de movilidades de profesores.

Estas tres intervenciones generaron un debate que continuó en las cuatro mesas creadas para hablar de Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades en la gestión de Erasmus. Este II encuentro se cerró con la puesta en común de las ideas surgidas en el DAFO sobre la gestión de Erasmus.

Un año más la innovación en FP reunió, en Plaza CIFPA, a profesorado y equipos directivos de las tres provincias aragonesas. El pasado 20 de mayo se habló de innovación metodológica, de los Ciclos A.0, de proyectos nacionales liderados por centros aragoneses y de iniciativas autonómicas desarrolladas a lo largo del curso 2024-25 en diferentes institutos con Formación Profesional.

Los asistentes pudieron debatir de temas tan actuales como la incorporación de las metodologías activas en los ciclos de Formación Profesional, del papel de los equipos directivos, de la administración y del propio profesorado.

La jornada se inició con Benjamín Luengo, director del Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA) quien dio la bienvenida a los asistentes. Posteriormente, y por meet, Luis Mallada, director general de Planificación, Centros y Formación Profesional inauguró esta jornada junto al jefe de Servicio de Formación Profesional, Óscar Sánchez, quien habló sobre “La incorporación de las metodologías activas en los ciclos de Formación Profesional”. El asesor técnico docente de la dirección general, Javier Leach, informó de acciones como el seminario de Innovación y la Red de Centros A.0 desarrolladas a lo largo de este curso en relación con la innovación metodológica y la innovación, en general.

Julia Ruiz, directora y Luz Ibarz, jefa de Estudios de FP en el IES Rodanas, de Épila, centro muy implicado en innovación metodológica, hablaron sobre: “El papel de la dirección del centro en la incorporación de las metodologías activas”.

Tras esta intervención se abrió el debate: «¿Cómo motivar al profesorado en la incorporación de las metodologías activas en su aula?». Participaron: Teresa Felipo, directora del IES Pablo Serrano de Andorra; Sonia Gil, directora del CPIFP Pirámide de Huesca; Carmelo Pérez, jefe de Estudios de FP, en el IES Avempace y Lorena García, directora del IES Itaca, ambos de Zaragoza.

Esta mesa redonda fue moderada por Mª Ángeles Gascón, profesora en el IES Luis Buñuel de Zaragoza y Adrián Zúñiga, profesor en el CPIFP Bajo Aragón, de Alcañiz.

El segundo bloque de la jornada se inició tras el café con la mesa redonda: «Centros aragoneses innovadores. Convocatoria nacional».  Todos los proyectos de la convocatoria nacional de FP, liderados por centros aragoneses, estuvieron representados en esta mesa que estuvo moderada por el asesor del CIFPA, Quico Andreu:

• Educobot tools. IES Gallicum. Zuera. Antonio Castejón
• Sostenibilidad rural, una propuesta de futuro. CPIFP San Blas. Teruel. Patricia Sisó.
• Huerto 5.0. automatización de huertos escolares. IES Tiempos Modernos. Zaragoza. Francisco Barrio
• CALID-APP: desarrollo de una webAPP para estandarización del seguimiento de la programación didáctica en FP con metodología ACbR. CPIFP Bajo Aragón. Alcañiz. Javier Arenzana.
• Enfoque STEAM en una ABR con metodologías ágiles: diseño y automatización de un puesto de manipulación de espumas técnicas con TECN. IES Fernando Lázaro Carreter. Utrillas. Noelia Carrasco.
• Simujob. Campus Digital. Zaragoza. Carlos Sernis.
• EsferaFP. IES Martínez Vargas. Barbastro. Antonio Lachós.

Tras esta mesa se presentaron los avances de dos proyectos de la convocatoria autonómica de innovación:

• Rechitar. IES Martínez Vargas. Barbastro. Antonio Lachós
• FP emplea2+. CPIFP Montearagón. Huesca. Mª Ángeles Sanmartín y Marta Peribañez. 

Para cerrar el evento, el asesor del CIFPA, José Antonio Navarro, mostró los resultados del proyecto MASTERCLASS TMV.

El video con la grabación de esta jornada se encuentra en el Canal de YouTube del CIFPA.

Entre el 14 y el 23 de febrero los alumnos, Adrián Martínez y Sergio Martínez, junto a su profesor David Poblador de la Familia Profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos del IES Miralbueno, de Zaragoza serán los responsables de la asistencia mecánica del equipo Malavá-Team. Será en la Iron Panda’25 que se desarrolla por tierras de Marruecos.

El Malavá-Team es el equipo formado por los hermanos Joaquín y David García Latorre, quienes ya han participado en varias ediciones de esta competición. Por su parte, la participación del IES Miralbueno en esta carrera se incluye dentro del proyecto de innovación autonómico: Asistencia mecánica Iron Panda 2025 que ha sido autorizado recientemente dentro de la convocatoria vigente y que sigue abierta.

Sergio Martínez y Adrián Martínez son alumnos de 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de Electromecánica del Automóvil. Para ellos, la participación en la Iron Panda supone un reto que, como ellos indicaron en la presentación, están todavía asimilando.

Participar en esta carrera supone:

• Estar en un raid único que mezcla desafíos offroad con paisajes increíbles.
• La posibilidad de llevar recursos solidarios, como material escolar y donaciones para comunidades locales.
• Representar valores: trabajo en equipo, superación, solidaridad y respeto por la naturaleza.

Hasta el momento, todo el alumnado de 2º curso de Electromecánica del Automóvil ha participado en los preparativos previos. Han realizado modificaciones técnicas como el refuerzo de suspensión, electroventilador, pre-filtro, protección del cárter , etc. También han ejecutado una revisión completa del vehículo, desde motor y transmisión hasta ajustes para terrenos extremos. Asimismo han trabajado en la iluminación, navegación y asientos mejorados.

En el aula del IES Miralbueno también han preparado el vehículo en el que viajará el equipo mecánico: el Tuareg del Ebro, un Mitsubishi Pajero totalmente renovado.
La Iron Panda se desarrollará a lo largo de 8 etapas. Serán siete días de competición y el último, de enlace. Se alternan diferentes escenarios como pistas, ríos de arena, dunas, lagos…, en un recorrido que transcurre por el sur de Marruecos.

En este video puedes conocer todo lo relacionado con este proyecto y saber más en torno al Malavá-Team y el papel del equipo mecánico del centro educativo de Formación Profesional, IES Miralbueno.

En el Día Internacional de las Personas con Discapacidad, en el Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA)  se ha inaugurado una exposición muy especial: Picasso diverso. En esta muestra se recogen obras, en diferentes formatos, realizadas por el alumnado de los Programas de Cualificación Inicial (PCI) del IES Ramón y Cajal de Zaragoza.

A la inauguración no podía faltar el alumnado de 2º curso que ha participado en todo el proceso artístico. Son estudiantes de los programas de Agrojardinería y composiciones florales, Fabricación y montaje y Lavandería y arreglos textiles.

Los encargados de explicar esta muestra han sido Manuel Casanova y Omar Trawally quienes han ubicado la obra y personalidad de Pablo Picasso en el siglo XX. Por su parte, Fátima Sadiq ha explicado la vida del pintor malagueño y su relación con las mujeres. Para cerrar el acto, Miryam Labarta ha mostrado y descrito la reinterpretación que estos jóvenes artistas han hecho del Guernica relacionando cada escena del cuadro original con sucesos y momentos vividos en el siglo XXI.

En este proyecto internivelar, impulsado por el profesorado de los PCI del IES Ramón y Cajal y que se ha centrado en la figura del pintor Pablo Picasso, también se han involucrado el alumnado y profesorado del Bachillerato de Artes.

La muestra está instalada en el Espacio Desconecta del CIFPA por lo que podrá ser visitada por todas aquellas personas que diariamente pasan por estas instalaciones. El alumnado y profesorado del IES Ramón y Cajal ha podido conocer todos los espacios del CIFPA y han compartido desayuno con el personal que trabaja en la entidad.