Jornada de introducción al software de simulación Ciros 7.0 que persigue ofrecer una visión general de las posibilidades que ofrece el programa, así como explicar los primeros pasos para desarrollar un gemelo digital de una o varias células de trabajo automatizadas, que sirva como base para aquellas personas que no conozcan dicho software y deseen profundizar en este entorno de simulación en el aula.

Formación transversal: Digitalización

Familia Profesional: ELE, IMA

El objetivo de la formación es orientar al profesorado en la identificación de las cualificaciones y competencias necesarias para trabajar de forma segura con vehículos eléctricos y electrificados, aplicando correctamente los protocolos de seguridad en sistemas de alta tensión. Se llevarán a cabo operaciones básicas de diagnóstico y mantenimiento en sistemas eléctricos y electrónicos de vehículos electrificados. Finalmente, se abordará la gestión digitalizada del taller de vehículos.

Familia Profesional TMV

Segunda edición del curso, que tras la realización de la formación sobre Programaciones didácticas competenciales, se convoca ahora para su continuación práctica. Este curso está diseñado específicamente para aplicar los conocimientos del anterior, enfocándose en la definición de procedimientos de evaluación, ponderación de criterios y el cálculo de calificaciones finales mediante herramientas digitales.

NOTA: EL CURSO SE IMPARTE DE MODO ONLINE PERO CONTARÁ CON 4 SESIONES DE VIDEOCONFERENCIA DE OBLIGADA ASISTENCIA.

Formación transversal: Perfeccionamiento profesional

Familia Profesional: TODAS (Se requiere haber superado el curso de formación «Programaciones didácticas competenciales en los grados D y E de Formación Profesional» y poseer conocimientos de gestión de hojas de cálculo).

Actividad orientada a proporcionar recursos para la aplicación práctica en al aula del bloque de Seguridad Social de IPE I.

Formación transversal: Orientación y emprendimiento

Familia Profesional: FOL

Actividad destinada a dar una visión de conjunto de las diferentes opciones formativas desde 3º de la ESO y su vinculación con el mundo laboral, entender el proceso de toma de decisiones vocacional como un proceso que hay que poder mirar también desde el final, conociendo las diferentes ocupaciones a las que conducen los diferentes estudios y la demanda de profesionales en los diferentes sectores, conocer en mayor profundidad la demanda de titulados de Formación Profesional y presentar herramientas novedosas de gamificación para la Orientación profesional.

Formación transversal: Orientación y emprendimiento

Perfil del profesorado: Orientadores/as educativos de los CPI, IES, CPIFP, CPEPA y Centros concertado, profesorado de FOL y tutores/as de grado básico y grado medio.

Actividad destinada a dar una visión de conjunto de las diferentes opciones formativas desde 3º de la ESO y su vinculación con el mundo laboral, entender el proceso de toma de decisiones vocacional como un proceso que hay que poder mirar también desde el final, conociendo las diferentes ocupaciones a las que conducen los diferentes estudios y la demanda de profesionales en los diferentes sectores, conocer en mayor profundidad la demanda de titulados de Formación Profesional y presentar herramientas novedosas de gamificación para la Orientación profesional.

Formación transversal: Orientación y emprendimiento

Perfil del profesorado: Orientadores/as educativos de los CPI, IES, CPIFP, CPEPA y Centros concertado, profesorado de FOL y tutores/as de grado básico y grado medio.

Formación destinada a comprender el concepto de REA y los principios de la educación abierta, identificar las licencias Creative Commons y conocer la herramienta digital eXeLearning.

Formación transversal: Inteligencia artificial-CDD

Familia Profesional: TODAS (Profesorado que imparte docencia en CC.FF y que posea un nivel CDD B2 o superior)

El objetivo de la formación es diagnosticar los sistemas de antipolución de los motores diésel del grupo PSA utilizando el útil de diagnosis y el analizador de gases de escape, realizando ensayos prácticos sobre un Citroën C4 Cactus adaptado con averías reales.

Familia Profesional TMV

El curso tiene como objetivo capacitar al profesorado para la integración ética, técnica y estratégica de la Inteligencia Artificial en el aula de FP. Los participantes adquirirán la habilidad de evaluar éticamente la IA, identificando y mitigando críticamente sesgos, riesgos de privacidad y la brecha digital. Además, dominarán el uso técnico de Modelos de Lenguaje (LLMs) y herramientas multimodales mediante prompting avanzado para la generación eficaz y curación crítica de contenidos.

Formación transversal: Competencia digital docente

Familia Profesional: TODAS (Profesorado que imparte docencia en CC.FF que no haya realizado cursos de IA en CIFPA y que posea un nivel CDD B1 o superior)

La formación aborda la diagnosis de los sistemas de antipolución de los motores gasolina del grupo Stellantis utilizando el útil de diagnosis y el analizador de gases de escape, realizando ensayos prácticos sobre un Peugeot 3008 1.2 PureTech adaptado con averías reales.

Familia Profesional TMV