Nuestros asesores del Centro de Excelencia (CEX) y del Centro de Referencia Nacional (CRN) en Logística y Transporte —María José Martín, Olga Ramos, Désirée Salamé y José Luis Calvo— han presentado en el SIL Barcelona el trabajo que desarrollan, su metodología y los recursos generados por ambas entidades para impulsar la excelencia en este sector productivo.

El SIL es la feria de referencia internacional en logística, transporte, intralogística y supply chain. En esta edición, la entidad Aragón Plataforma Logística ha invitado al CIFPA para explicar a empresas, instituciones, administraciones y docentes las acciones que se coordinan tanto desde el Centro de Excelencia como desde el Centro de Referencia Nacional.

La intervención de los asesores comenzó con una introducción al Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA), una institución que se fundamenta en cuatro pilares (dos de ámbito autonómico y dos nacionales):

• Centro de Profesorado Específico de Formación Profesional.
• Centro de Innovación.
• Centro de Referencia Nacional de Logística Comercial y Gestión del Transporte.
• Centro de la Red de Centros de Excelencia de FP en el sector del Transporte y la Logística del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

La ubicación del CIFPA en la Plataforma Logística de Zaragoza (PLAZA) —la mayor plataforma logística de Europa— es, precisamente, uno de los factores clave que justifican esta estructura.

Desde el CIFPA se impulsa la excelencia del sector mediante iniciativas como:

• El análisis del mapa sectorial.
• La detección de necesidades formativas para empresas y centros educativos.
• La creación de alianzas entre empresas y centros de FP.
• La transformación de espacios para la formación e innovación.
• La digitalización del sector.
• La actualización de recursos para la FP de Transporte y Logística.

En el SIL, los asesores del CIFPA compartieron con todos los asistentes que se acercaron al estand de Aragón Plataforma Logística los recursos creados en los últimos planes de trabajo. Estas herramientas ya se encuentran a disposición de todo el público interesado a través de su página web:

El proyecto nacional EsferaFP llega ya a su recta final y, por lo tanto, al momento de difundir los recursos generados y de mostrar el enorme abanico de posibilidades que abre para las diferentes familias profesionales y para la FP en general.

EsferaFP busca acercar las tecnologías inmersivas, como la foto y el vídeo 360º, al profesorado de FP. Para ello, facilita formación para que los docentes puedan realizar de forma autónoma recorridos virtuales o vídeos 360º didácticos e inmersivos para sus módulos, contribuyendo así a su digitalización. Asimismo, pone a su disposición una plataforma donde alojar todos los recursos inmersivos que se vayan generando.

El proyecto nació pensando en crear materiales específicos para la familia de Electricidad y Electrónica, pero su meta es convertirse en una plataforma abierta y transversal para el resto de las familias profesionales.

Este proyecto lo coordina el IES Martínez Vargas, de Barbastro, y en él participan el Instituto Lluís Domènech i Montaner, de Reus, el Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA) como entidad, y la empresa AB Energía, también de Barbastro.

En la jornada de presentación de resultados los participantes han podido vivir la experiencia inmersiva dentro de una cúpula esférica preparada para la proyección. El objetivo es convertir esta cúpula en un aula inmersiva portátil con un proyector 360º donde el alumnado pueda seguir una clase en la que se muestre alguna acción o maniobra relacionada con el sector eléctrico. Se trata de acercar el aula a actividades industriales a las que por diferentes motivos, seguridad, distancia geográfica, inaccesibilidad… sea complicado mostrar y enseñar.

Esta aula portátil será itinerante y podrá prestarse a otros centros educativos de las dos comunidades autónomas participantes, convirtiéndose así en un recurso educativo y también de difusión de la Formación Profesional.

En el evento, ha estado el alumnado del ciclo de Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos de la familia profesional de Imagen y Sonido del IES Martínez Vargas, de Barbastro que participa en el proyecto. También han asistido docentes del INS Domènech i Montaner de la familia profesional de Electricidad y Electrónica.

Esta iniciativa está incluida en la convocatoria del Ministerio de Educación para la Realización de proyectos de innovación e investigación aplicadas y transferencia del conocimiento en la Formación Profesional en el año 2023, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia, financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU.

El Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA) dentro de las actuaciones del Centro de Referencia Nacional en Logística Comercial y Gestión del Transporte organiza el I Concurso Nacional de Buenas Prácticas en Transporte y Logística. El objetivo de esta convocatoria es mostrar y premiar iniciativas innovadoras y de investigación aplicada en centros de Formación Profesional de la familia de Comercio y Marketing.

Este concurso está abierto a los centros educativos, sostenidos con fondos públicos, que impartan ciclos formativos de la familia de Comercio y Marketing. Cada iniciativa deberá estar relacionada con el transporte terrestre, el transporte aéreo o el transporte marítimo y se habrá desarrollado a lo largo de los cursos académicos 2023-2024, 2024-2025 o 2025-2026. Cada centro podrá presentar una iniciativa por cada tipo de transporte.

Los centros interesados en participar deberán cumplimentar un formulario por cada proyecto presentado. En dicho formulario, se deberán rellenar los campos necesarios para identificar el centro participante y el proyecto. Además, se adjuntará una memoria del proyecto siguiendo la plantilla sugerida y se incluirá una infografía, en formato de archivo .pdf, describiendo el proyecto. La infografía se presentará en un documento de tamaño A3 y orientación vertical.

Una vez finalizado el plazo de presentación, todas las infografías se publicarán en la sección de la web del CRN Concurso Buenas Prácticas con el objetivo de darles la mayor difusión posible.

Plazo de presentación

El plazo de presentación será entre el 30 de mayo y el 30 de junio de 2026.

Selección de los proyectos ganadores

Se constituirá un jurado que valorará los proyectos enviados, otorgando una puntuación a cada una de las propuestas. Los criterios que el jurado tendrá en cuenta son los siguientes:

Criterio de evaluación	Peso (%)
Aplicabilidad didáctica y transferencia	25%
Vinculación empresarial	25%
Innovación metodológica	20%
Digitalización aplicada	15%
Sostenibilidad y ética	15%

Premios

Los tres proyectos ganadores recibirán la siguiente dotación:

• Mejor proyecto de transporte terrestre: material didáctico valorado en 1.000€.
• Mejor proyecto de transporte aéreo: material didáctico valorado en 1.000€.
• Mejor proyecto de transporte marítimo: material didáctico valorado en 1.000€.

El acto público de entrega de premios se celebrará de forma presencial en el Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA), el 29 de septiembre de 2026.

El proyecto ColdLab4FP, impulsado desde el Centro de Excelencia, ya está más cerca de convertirse en un recurso didáctico disponible para diferentes familias profesionales. Por el momento, se ha realizado una formación especializada sobre el manejo, control y monitorización del equipo de refrigeración de Thermo King instalado en una caja de camión destinada al transporte de mercancía refrigerada.

Este sistema forma parte del prototipo experimental que se ha implantado en las instalaciones del Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA) y que, junto con la cámara frigorífica, permite recrear de forma realista las condiciones y procedimientos habituales de la cadena de suministro de productos refrigerados. Gracias a esta infraestructura, se puede simular y experimentar de forma práctica los procesos de almacenamiento, transporte y conservación de mercancías sensibles a la temperatura, reproduciendo situaciones reales de la cadena de frío y trabajando con las mismas tecnologías y procedimientos utilizados en el sector profesional.

La formación, desarrollada de la mano de Frigicoll y Talleres Pozo, ha permitido conocer aspectos clave relacionados con el correcto manejo de este tipo de instalaciones, el funcionamiento de los equipos frigoríficos y las buenas prácticas necesarias para garantizar la conservación y seguridad de la mercancía durante todo el proceso logístico.

Además, el equipo incorpora acceso remoto mediante la aplicación TK Reefer, una herramienta que facilita la monitorización en tiempo real de variables fundamentales como la temperatura, el estado del equipo o posibles incidencias durante el transporte. Este tipo de tecnología resulta esencial para garantizar la trazabilidad y el correcto mantenimiento de la cadena de frío, un aspecto cada vez más relevante en sectores como la logística alimentaria y la farmacéutica.

En CIFPA, Centro de Excelencia del sector del Transporte y la Logística continúa, con el proyecto ColdLab4FP, avanzando en la creación de espacios de aprendizaje innovadores y conectados con las necesidades reales del sector profesional, acercando al alumnado a tecnologías y procedimientos de última generación.

El Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón ha sido la sede de la final autonómica del concurso escolar Entreredes organizado por Red Eléctrica. Alumnado de los cuatro niveles de la ESO se han enfrentado en diferentes pruebas con el objetivo de convertirse en los representantes de Aragón en la olimpiada nacional.

Finalmente, han sido el IES Salvador Victoria de Monreal del Campo (Teruel), el Centro Público integrado (CPI) Zaragoza Sur de la capital aragonesa y el  Colegio Escuelas Pías de Jaca los que se han impuesto al resto de participantes y serán los que representarán a la Comunidad Autónoma de Aragón en la fase nacional de las Olimpiadas Entreredes.

La final autonómica disputada en el CIFPA pone fin a una edición en la que han participado 5.456 alumnas y alumnos de 33 centros educativos de las tres provincias.

Así, en la categoría de 1º de ESO ha ganado el equipo del Colegio Escuelas Pías de Jaca integrado por Hugo Vizcarra, Cloé Vivo, David Stolker y Rosa Loriente. En 2º de ESO, el equipo que se ha alzado con la victoria ha sido el del Centro Público Integrado (CPI) Zaragoza Sur, compuesto por Darío Juan, Pablo Bondía, Diego Bondía y Álvaro Pérez, mientras que el del 3º de ESO, también del Colegio Escuelas Pías de Jaca, lo conformaban Beatriz Acín, Alejandra Muñoz, Adriana Urrea y María Gómez. Por último, los ganadores de 4º de ESO, del IES Salvador Victoria de Monreal del Campo (Teruel), son Izan Fuertes, Pablo Arpa, Lucía Plumed y Álvaro Latorre.

Un juego para educar en el sistema eléctrico español y la transición energética

Entreredes es un proyecto educativo impulsado por Red Eléctrica –empresa encargada de transportar y operar el sistema eléctrico en España– con el objetivo de enseñar a los más jóvenes cómo funciona el sistema eléctrico español y la transición energética de una forma amena, dinámica y participativa. La iniciativa busca, además, despertar el interés de los jóvenes por la energía, la innovación y la tecnología, así como su vínculo con el medioambiente y el bienestar social, fomentando vocaciones en disciplinas STEAM y contribuyendo a formar futuros ciudadanos responsables en materia energética.

En las Olimpiadas Entreredes, la parte competitiva del proyecto, el alumnado juega por equipos a un videojuego que permite a los estudiantes recorrer virtualmente España a través de las líneas y subestaciones de la red de transporte eléctrico. Para avanzar, los jugadores han de ir acertando las cuestiones que se les plantean en torno al temario dado a lo largo del curso (Geografía e Historia; Física y Química/Biología; Matemáticas; Lengua y Literatura, y Ocio y Cultura) y, en particular, sobre lo aprendido acerca de la energía, transición ecológica y el sistema eléctrico español.

Los centros educativos de Aragón participan en las Olimpiadas Entreredes desde el año 2017. Los escolares aragoneses ganadores de este año se medirán con los ganadores del resto de comunidades autónomas en la final nacional que se celebrará el próximo 27 de mayo, cuando competirán por alzarse como los mejores conocedores del sistema eléctrico en España y de las materias que cursan en clase.

El director del Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA), Benjamín Luengo, participó en el Congreso Innovaprofes2026, celebrado en Málaga, en la mesa redonda “Innovar para Mejorar: Visión de los Centros de Innovación de FP”.

Junto a los responsables del Centro de Profesorado para la Innovación en FP Andalucía (CAPIFP) y del Centro de Formación Integral de la Administración Pública de las Islas Baleares (CFINFP-IB), Miguel Bueno y Jesús Martínez, respectivamente, mostraron los objetivos y características de estas entidades.

El responsable del CIFPA inició su intervención, partiendo de la palabra ÚNICOS, para describir a la entidad aragonesa como un centro con características únicas. Nexo entre centros educativos de FP, empresas, entidades y administración, con un enfoque centrado en la innovación, la calidad en el desarrollo de procesos y con unos objetivos unidos a una estrategia clara y sistematizada.

En la mesa se incidió en que, aunque cada entidad trabaja en base a modelos autonómicos muy diferentes, los equipos directivos están propiciando una colaboración activa para seguir mejorando.

Los tres ponentes hablaron en sus intervenciones de proyectos de innovación, de metodologías educativas, de colaboración con las empresas, de cocreación…poniendo siempre en el centro a la Formación Profesional.

La ciudad de Málaga fue, de nuevo, la sede de este encuentro centrado en la innovación educativa y que está organizado por CaixaBank Dualiza y FP Innovación. Más de 200 docentes de FP participaron el 23 y 24 de abril en talleres prácticos, ponencias y espacios de trabajo colaborativo. Se trataba, además, de intercambiar experiencias, conocimientos y recursos, y de crear red con docentes de diferentes especialidades y territorios.

Los diez mejores mecánicos de España se dieron cita en Zaragoza en la final del MVP del Taller (Más Valioso Profesional del Taller). Las instalaciones de CIFPA en la Plataforma Logística (PLAZA) acogieron el evento principal del concurso nacional más exigente para los profesionales del taller.

Israel Fuente, un joven burgalés de 32 años, ha sido el ganador de la 6ª edición del MVP del Taller, una final que ha sido considerada como la de mayor nivel hasta la fecha, con pruebas que llevaron al límite los conocimientos de todos los aspirantes al título. En total,  fueron diez los mecánicos que compitieron en el CIFPA para hacerse con este prestigioso título.

El viernes, 10 de abril, el Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA) fue el anfitrión de uno de los eventos más importantes de la posventa de automoción en España: El MVP del Taller. Se trata de un concurso que organiza La Comunidad del Taller, y que esta edición llegó al CIFPA con el propósito de desvelar quién se alzaba con el título del Más Valioso Profesional del taller en España.

Desde el pasado mes de noviembre de 2025 y hasta el 9 de marzo, unos 23.000 profesionales de talleres de automoción de todo el país participaron en la primera fase online del concurso. Fue una dura prueba de la que salieron los 50 mejores quienes, de nuevo, respondieron a un segundo test online. Finalmente, los nueve mejores de esta segunda prueba fueron los que viajaron hasta Zaragoza para enfrentarse en la gran final. En las instalaciones del CIFPA tuvieron que mostrar sus conocimientos y capacidades:

• Alberto Río – Talleres Doñate (Teruel)
• David Álvarez – EO Motor (Asturias)
• Federico López – Automoción Mariano López (Badajoz)
• Israel Fuente – Diagnóstico Norte (Barcelona)
• José Chica – Volkswagen Group Services (Barcelona)
• José Manuel Soberón – Talleres Soberón (Asturias)
• Óscar Proudfoot – Automoción Moll (Alicante)
• Pablo Begega – Avilauto (Asturias)
• Pablo Tejero – DiagnostiCar (Málaga)

A esta lista se sumó el ganador de la última edición, el vallisoletano Carlos Pérez, de Automóviles Gabilondo, quien acudió a revalidar su título como rival a batir.

La final se desarrolló en cuatro estaciones de trabajo en las que los rivales debían ir superando las pruebas elaboradas por los coorganizadores del concurso y principales empresas de formación y servicios para el taller: Autotécnic, Carsmarobe, Grup Eina y ServiceNext

Las pruebas

El viernes 10 de abril, a las 9:00 horas daban inicio las pruebas distribuidas en cuatro estaciones de trabajo en las que los concursantes participaban por parejas. A las 12:45 se daba por finalizada la primera fase del concurso presencial y, tras el almuerzo, el jurado anunciaba los cuatro finalistas que pasaban a la última fase del concurso:

• Alberto Río – Talleres Doñate (Teruel)
• Federico López – Automoción Mariano López (Badajoz)
• Israel Fuente – Diagnóstico Norte (Barcelona)
• Pablo Tejero – DiagnostiCar (Málaga)

Gran final

Por la tarde, daba comienzo la última fase del concurso en forma de gran final en la que los cuatro supervivientes debían enfrentarse individualmente a cada una de las pruebas preparadas para ese momento. Tras dos horas y cuarto de tensión, finalmente quedó un solo nombre que acreditaba ser el Más Valioso Profesional del Taller 2025:

Israel Fuente – Diagnóstico Norte (Barcelona)

Desde CIFPA queremos transmitir nuestra más sincera enhorabuena al ganador del título y un merecido reconocimiento a todos los finalistas que disputaron las pruebas en nuestras instalaciones. Igualmente, queremos agradecer a la revista AUTOPOS y a La Comunidad del Taller que hayan elegido nuestro centro como sede para un evento nacional de este nivel del que, esperamos, se repitan futuras ediciones en CIFPA y que permitan estrechar lazos entre la FP de la familia de Transporte y Mantenimiento de Vehículos y las empresas del servicio posventa del sector de la automoción.

El Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA)  y La Asociación de Talleres de Reparación de Vehículos de Zaragoza (ATARVEZ) han firmado un acuerdo de colaboración con el objetivo de trabajar juntos para favorecer la formación profesional del sector de la automoción.
Gracias a este acuerdo, ATARVEZ podrá utilizar las instalaciones del CIFPA como “aulas técnicas”, acercando a los talleres una formación más práctica, actualizada y alineada con las necesidades reales del día a día. Por su parte, el CIFPA y, en general, la Formación Profesional se beneficiará de este acuerdo con actividades formativas, la participación de profesionales del sector en jornadas técnicas, la detección conjunta de necesidades y la organización de visitas, orientación profesional y prácticas de alumnado de Formación Profesional en empresas.
ATARVEZ ha remitido una encuesta a sus más de 300 empresas asociadas para detectar las posibles necesidades formativas. A partir del resultado de estas encuestas, se seleccionarán hasta un máximo de 12 acciones formativas, estructuradas en tres áreas: cursos técnicos, cursos obligatorios y cursos generales, que serán planificadas para desarrollar a partir del próximo mes de septiembre.

Las asesoras del Centro de Excelencia de Formación Profesional en el sector del Transporte y la Logística, María José Martín y Désirée Salamé, han participado en una formación sobre logística marítima y portuaria, organizada por el CIFP Cruz de Piedra (Las Palmas de Gran Canaria), en el marco de su proyecto como Centro de Excelencia.

Durante las sesiones formativas, el equipo tuvo la oportunidad de profundizar en aspectos clave como la operativa portuaria, los procedimientos aduaneros y el funcionamiento del transporte marítimo internacional, combinando contenidos teóricos con el análisis de casos reales y metodologías activas de aprendizaje. Se abordó, de forma especial, la innovación y digitalización en el tránsito internacional de mercancías.

El programa contó con ponencias impartidas por profesionales como Cristina de Lorenzo Cáceres Morales y Samuel Benítez Padrón. ambos de la firma Alphaship, que aportaron una visión actualizada del sector logístico-portuario y de los retos asociados a su transformación digital. Además, la formación se complementó con una visita al entorno portuario, guiada por Fran Naranjo, director ejecutivo de Gesport Terminal Marítima. Los participantes pudieron conocer de primera mano la operativa de una terminal marítima y su papel estratégico en la cadena logística.

Más allá de los contenidos formativos, esta experiencia ha permitido reforzar la colaboración entre centros de excelencia, generando nuevas oportunidades de trabajo conjunto y futuras iniciativas en el ámbito de la innovación aplicada a la logística.

En la Cartuja de Nuestra Señora de las Fuentes, coincidiendo con el Día Mundial del Síndrome de Down, se ha inaugurado la exposición itinerante “En la huella de Bayeu”. La muestra presenta obras creadas mediante la técnica de “pintura matérica”, utilizando pigmentos elaborados con tierras recogidas en Los Monegros. Se trata de una iniciativa inclusiva impulsada por el proyecto europeo InclusiVET en colaboración con Artecor Monegros.

El proyecto InclusiVET, cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea (EACEA), llega a su fase más importante con el desarrollo de un curso sobre gestión de eventos culturales y con la aplicación de lo aprendido. El 70 % de las personas que participan en este curso tienen alguna discapacidad, el resto son personas de apoyo, apoyos profesionales o apoyos naturales (familiares o vecinos).

El Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA), socio en este proyecto europeo, ha contado para el desarrollo de este curso con la asociación Artecor Monegros. Se trata de una entidad que desde el medio rural fomenta las oportunidades y los apoyos para personas que los precisan. El arte ha hecho posible que varias personas con discapacidad puedan trabajar, desarrollarse y disfrutar de una vida independiente.

La exposición

La exposición “En la huella de Bayeu” se ha presentado en la Cartuja de Nuestra Señora de las Fuentes de Sariñena y, como se señaló en su inauguración, a partir de ahora se convertirá en itinerante. La exposición es mucho más que una muestra de arte; conecta tres ejes fundamentales: la inspiración en la obra de Fray Manuel Bayeu, la exploración del territorio mediante la creación de pigmentos naturales con tierras de Los Monegros y la transformación social a través de la creación colectiva.

En la muestra se presenta una gran obra inédita de 3×2 metros, compuesta por seis lienzos independientes, que ha sido creada mano a mano por artistas con y sin discapacidad bajo la dirección del artista Pep Ribé. La obra nace de la exploración del color como experiencia vital y del uso de pigmentos elaborados a partir de tierras recogidas en el territorio monegrino. Junto a cada lienzo se sitúa un tótem con fotografías y un relato que muestra cómo ha sido el proceso de elaboración y las sensaciones, sentimientos y emociones que se han ido generando durante su creación.

Durante el proceso previo y en paralelo con la acción formativa, vinculada al proyecto europeo InclusiVET y en el que participan personas con y sin discapacidad, el grupo visitó la Cartuja para conocer de primera mano el legado pictórico de Fray Manuel Bayeu y realizó una salida por el entorno natural de Los Monegros para identificar y recoger sedimentos utilizados posteriormente en la creación de pigmentos naturales que se han convertido en los protagonistas de esta muestra.

En la presentación de la obra, todos los implicados, explicaron el proceso de creación y las motivaciones. Hubo poesía, música y hasta un brindis por esta iniciativa que desde el medio rural busca la inclusión y la igualdad de todos los ciudadanos. Junto a los jóvenes de Artecor Monegros también estuvieron los integrantes de la asociación Crisálida, ubicada en la localidad oscense de Camporrells, donde gestionan un obrador de pan y pastas y dan trabajo a personas con discapacidad intelectual.

Fray Manuel Bayeu

Los trazos de Fray Manuel Bayeu han sido los que han conducido a este grupo a crear estas obras de arte con las que además reivindican el importante patrimonio que constituye tanto el edificio de la Cartuja de Nuestra Señora de las Fuentes de Sariñena como su contenido artístico. El pintor, hermano de pintores y cuñado de Francisco de Goya, llegó a pintar unos 2.000 metros cuadrados de pinturas murales en la iglesia, el claustro, las capillas y otras dependencias del cenobio.

Proyecto InclusiVET

La asociación Artecor Monegros y CIFPA colaboran dentro del proyecto InclusiVET, cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea (EACEA), cuyo objetivo es crear recursos formativos para ayudar a personas con discapacidad que se dedican al mundo del arte a promocionar su obra.

En el proyecto, que finaliza en el mes de febrero de 2027,  participan las siguientes entidades:

• Action Synergy – Coordinador – (Atenas, Grecia)
• Centar Slave Raskaj (Zagreb, Croacia)
• Unikalus Sokis (Vilnius, Lituania)
• Universidad Mayor (Providencia, Chile)
• Fundación de Beneficencia Hogar de Cristo (Santiago, Chile)
• INAFRO – Instituto Internacional de Investigaciones Afrodescendientes (Lima, Perú)
• Asociación CAPAZ PERU (Lima, Perú)
• CIFPA – Centro para la Innovación y la Formación Profesional de Aragón (Zaragoza, España)