Formación destinada a mejorar la formación y capacitación de los Agentes de orientación del sistema educativo y en el contexto laboral.

Formación transversal: Orientación

El objeto del seminario es el poner en común programaciones y proyectos curriculares de los ciclos formativos de la familia profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales en los talleres de automoción en centros de FP, así como plantear la actualización técnica del profesorado de la familia profesional.

Familia Profesional TMV

Jornada dirigida a formar a los agentes de la orientación para coordinar equipos en contextos complejos y generar relaciones fluidas.

Formación transversal: Gestión y organización, Orientación

Curso orientado a ofrecer al profesorado los conocimientos básicos para practicar mindfulness a nivel personal, a nivel profesional y a nivel de la comunidad educativa.

Formación transversal: Innovación metodológica.

Objetivos:

Descubrir y entender las principales tecnologías de la Industria 4.0 (Inteligencia Artificial Y Sistemas Cognitivos, Internet de las Cosas, Blockchain y Robótica colaborativa) que están impulsando este nuevo paradigma de digitalización.

Conocer los diferentes usos y aplicaciones de las tecnologías habilitadoras de la Industria 4.0 para saber cómo utilizarlas e integrarlas en su ámbito formativo.

Utilizar una metodología de inmersión en la que los y las participantes experimenten con herramientas y dispositivos utilizados en las tecnologías habilitadoras de la Industria 4.0, al mismo tiempo que se plantean dinámicas para transferir el conocimiento adquirido a su realidad.

Facilitar a los y las participantes una orientación sobre las acciones formativas que podrían realizar para generar las condiciones necesarias para la transformación digital de sus centros educativos.

Formación transversal: Innovación metodológica, Digitalización, Orientación

Objetivos:

Descubrir y entender las principales tecnologías de la Industria 4.0 (Inteligencia Artificial Y Sistemas Cognitivos, Internet de las Cosas, Blockchain y Robótica colaborativa) que están impulsando este nuevo paradigma de digitalización.

Conocer los diferentes usos y aplicaciones de las tecnologías habilitadoras de la Industria 4.0 para saber cómo utilizarlas e integrarlas en su ámbito formativo.

Utilizar una metodología de inmersión en la que los y las participantes experimenten con herramientas y dispositivos utilizados en las tecnologías habilitadoras de la Industria 4.0, al mismo tiempo que se plantean dinámicas para transferir el conocimiento adquirido a su realidad.

Facilitar a los y las participantes una orientación sobre las acciones formativas que podrían realizar para generar las condiciones necesarias para la transformación digital de sus centros educativos.

Formación transversal: Innovación metodológica, Digitalización, Orientación

Objetivos:

Descubrir y entender las principales tecnologías de la Industria 4.0 (Inteligencia Artificial Y Sistemas Cognitivos, Internet de las Cosas, Blockchain y Robótica colaborativa) que están impulsando este nuevo paradigma de digitalización.

Conocer los diferentes usos y aplicaciones de las tecnologías habilitadoras de la Industria 4.0 para saber cómo utilizarlas e integrarlas en su ámbito formativo.

Utilizar una metodología de inmersión en la que los y las participantes experimenten con herramientas y dispositivos utilizados en las tecnologías habilitadoras de la Industria 4.0, al mismo tiempo que se plantean dinámicas para transferir el conocimiento adquirido a su realidad.

Facilitar a los y las participantes una orientación sobre las acciones formativas que podrían realizar para generar las condiciones necesarias para la transformación digital de sus centros educativos.

Formación transversal: Innovación metodológica, Digitalización, Orientación

Objetivos:

Descubrir y entender las principales tecnologías de la Industria 4.0 (Inteligencia Artificial Y Sistemas Cognitivos, Internet de las Cosas, Blockchain y Robótica colaborativa) que están impulsando este nuevo paradigma de digitalización.

Conocer los diferentes usos y aplicaciones de las tecnologías habilitadoras de la Industria 4.0 para saber cómo utilizarlas e integrarlas en su ámbito formativo.

Utilizar una metodología de inmersión en la que los y las participantes experimenten con herramientas y dispositivos utilizados en las tecnologías habilitadoras de la Industria 4.0, al mismo tiempo que se plantean dinámicas para transferir el conocimiento adquirido a su realidad.

Facilitar a los y las participantes una orientación sobre las acciones formativas que podrían realizar para generar las condiciones necesarias para la transformación digital de sus centros educativos.

Formación transversal: Innovación metodológica, Digitalización, Orientación

Curso orientado a ofrecer al profesorado los conocimientos básicos para practicar mindfulness a nivel personal, a nivel profesional y a nivel de la comunidad educativa.

Formación transversal: Innovación metodológica.

Este curso, destinado al profesorado de la familia Agraria que imparte docencia en AGA205 y AGA302 , tiene como finalidad conocer las posibilidades formativas que tiene el simulador de Realidad Virtual de maquinaria forestal (Forest Pionner) y practicar su manejo.

Formación transversal: Proyectos de innovación, realidad aumentada.

Familia Profesional AGA 205 y AGA302

NOTA:

Formación exclusiva para el profesorado de CPIFP San Blas Teruel, IES Sierra de la Virgen Illueca y EFA Boalares Ejea.

¡¡IMPORTANTE!!

PARA ACREDITAR LA DOCENCIA REQUERIDA DE LOS DESTINATARIOS DE LA ACTIVIDAD, ES IMPRESCINDIBLE ADJUNTAR UN CERTIFICADO DE LA DIRECCIÓN DEL CENTRO DONDE CONSTE LOS CICLOS FORMATIVOS QUE IMPARTE EN EL PRESENTE CURSO ESCOLAR (Enviar al correo slatorre@cifpa.aragon.es).