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La iniciativa se incluye en el proyecto del departamento de Educación, Cultura y Deporte de impulsar y mejorar la orientación profesional, una de las líneas estratégicas del IV Plan Aragonés de FP aprobado el año pasado.

El CIFPA se une con Future4U a otras iniciativas como Come 2 industry!, que cuenta con la colaboración de la Universidad de Zaragoza o la web de las profesiones (https://eligetuprofesion.aragon.es), lanzada el curso pasado, al proyecto de la Administración educativa de apoyar la orientación. También se ha puesto en marcha otra línea para mejorar esa orientación profesional y es el proyecto de Equipos de Gobernanza de la Orientación en los Centros Educativos, con 16 centros implicados, incluyendo a diferentes IES, centros integrados de FP, centros integrados y Centros de Educación de Personas Adultas.

Future4U (futuro para ti), ha empezado a andar en el CIFPA con un centenar de estudiantes a los que se les han mostrado diferentes itinerarios de formación que pueden elegir tras acabar el ciclo de la Secundaria. Insistiéndoles en que el periodo que van a iniciar no tiene por qué ser de una vía única.

La jornada, inaugurada por el director general de Innovación y Formación Profesional, Toni Martínez, incluyó conferencias y dinámicas a cargo de ponentes como Ana Hernández, la socia de Directivas de Aragón Clara Savirón o el entrenador nacional de fútbol, Ángel Royo. La experta en emprendimiento e innovación, Ana Hernández, inició la jornada con la charla ¿Y si emprendemos? El alumnado pudo conocer ejemplos de emprendedoras y emprendedores que han aportado mucho a la sociedad y a la economía y que son un buen ejemplo para ellos. Por su parte, Clara Savirón, jefa de proyectos en Deloitte planteó en su charla STEM, ¿Pero eso qué es? la importancia de los estudios técnicos, ahora más conocidos como STEM (acrónimo de Science, Technology, Engineering and Mathematics) en las futuras profesiones. La mañana la cerró, Ángel Royo, quien les habló de la necesidad de trabajar y esforzarse para desarrollarse en cualquier faceta de la vida.

Los participantes en Future4U conocieron las instalaciones del CIFPA con su fábrica de aprendizajes y la factoría y se familiarizaron con la amplia oferta de formación profesional existente en Aragón y con las oportunidades que ofrecen estos estudios como la FP Dual o el programa Erasmus+.

El director general de Innovación y Formación Profesional, indicó que durante los últimos cuatro años, el número de matriculados en FP han pasado de 20.000 a 25.000 y solo este año se han puesto en marcha 20 nuevos ciclos en Aragón, más de la mitad fuera de las capitales. “Queremos -señaló- que nuestros y nuestras estudiantes conozcan toda esta oferta y puedan orientar sus siguientes pasos formativos teniendo toda la información a su alcance”.

Zaragoza 17 de diciembre de 2019

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El modelo español de aseguramiento de la calidad en FP estuvo representado por F. Javier Molina (miembro de la Red EQAVET y asesor de la Subdirección General de Ordenación e Innovación de la FP del Ministerio de Educación y FP – Madrid), María García (Jefa de Estudios del IES Río Gállego – Zaragoza) y José A. Navarro (Asesor del CIFPA – Zaragoza).

El evento fue inaugurado con la bienvenida de parte de los diversos miembros de las instituciones y organizaciones coordinadoras del encuentro:

• Koen Bois d’Enghien, Comisión Europea, DG EMPL.
• Helena Sabbagh,  Instituto Federal de Educación y Formación Profesional y en representación del Centro de Referencia Nacional Alemán EQAVET.
• Andreas Koch-Martin, Director General del SHK-Kompetenzzentrum Berlin.
• Sean Feerick, Director de la Secretaría de EQAVET.

Ponencias.

Las ponencias que se presentaron durante los dos días de encuentro ofrecían diversos enfoques, en diversos niveles y actores, sobre el aseguramiento de la calidad y su influencia en el atractivo de la FP.

A nivel de sistemas estatales de FP, las presentaciones fueron las siguientes:

– Sistemas de garantía de calidad y atractivo de la FP

• Cómo el enfoque de garantía de calidad de Alemania ayuda a promover el atractivo de la FP – Helena Sabbagh, Instituto Federal de Educación y Formación Profesional, Alemania.
• Cómo el enfoque de garantía de calidad de España ayuda a promover el atractivo de la EEP – Javier Molina Tornero, Ministerio de Educación y Formación Profesional, España.

– Perspectiva desde los sindicatos:

• Cómo el sistema de garantía de la calidad de los Países Bajos ayuda a promover el atractivo de la FP – Rini Romme, Educación Profesional Secundaria (MBO), Países Bajos.

– Gestión de la calidad en proveedores de FP como atractivo para los estudiantes.

• Ejemplo de Alemania

Peter Biniok, Investigador Científico de SHK-Kompetenzzentrum Berlin

• Ejemplo de España

María García González, Jefa de Estudios, I.E.S. Río Gállego, Comunidad Autónoma de Aragón

• Ejemplo de los Países Bajos

Scilla van Cuijlenborg, Educación Profesional Secundaria (MBO)

Peer Learning Activity

La actividad de aprendizaje mutuo estuvo estructurada por medio de mesas de discusión, en grupos pequeños, en las que abordar y dar respuestas a las siguientes cuestiones:

– Debates a nivel de sistema estatal de FP

• ¿Puede el aseguramiento de la calidad ayudar a mejorar el atractivo de la FP?
• ¿Cuáles son las principales cuestiones que deben tenerse en cuenta al utilizar el aseguramiento de la calidad para aumentar el atractivo?
• ¿Qué hace que los programas de FP sean atractivos?

– Debates a nivel de proveedores de FP (centros de formación y empresas)

• ¿En qué medida pueden los proveedores alentar a los estudiantes a tomar programas de ETI?
• ¿Cuáles son las cuestiones de garantía de calidad que son particularmente importantes para los proveedores de EEP?

Las conclusiones de estos debates se recogerán en un informe que publicará EQAVET en breves días.

Visita al SHK Kompetezzentrum de Berlín

Los asistentes tuvieron la ocasión de conocer el centro de formación donde se celebraba el encuentro. Se trata de un centro de formación en competencias para el gremio de profesionales de las instalaciones de edificios (sanitarias, calefacción, climatización y sistemas auxiliares) financiado por el Ministerio Federal de Asuntos Económicos y Energía y la Administración del Senado para la Integración, el Trabajo y los Asuntos Sociales. El centro fue recientemente transformado en Centro de Excelencia para la Tecnología de la Eficiencia Energética en la Construcción.

Por este centro pasan más de 4000 participantes en cursos formativos cada año y se supervisan más de 1100 aprendizajes cada año. Además, se realizan alrededor de 350 exámenes de capacitación profesional para nuevos oficiales del sector de las empresas SHK (instalaciones Sanitarias, Calefacción y Climatización) en Berlín.

Agradecimientos.

Desde el CIFPA queremos transmitir nuestro sincero agradecimiento a F. Javier Molina por contar con la Formación Profesional de Aragón como exponente nacional de la Calidad en FP y a María García por su presentación y puesta en valor del día a día del sistema de gestión calidad del IES Río Gállego de Zaragoza.

Berlín 28 y 29 noviembre 2019

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El plazo de presentación de solicitudes es hasta el 22 de diciembre de 2019 inclusive.

Más información, solicitudes y novedades en:

CONVOCATORIA 2019-2020 DE MOVILIDADES PARA PROFESORADO DE FP

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The first day, together with other members of European Alliance for Apprenticeships, we listened to the experts and discussed the importance of high-quality lifelong learning opportunities for adults, the need of developing apprenticeships for adults and the necessity to provide equality of opportunities for both young people and adults to access labour market through work-based learning, Apprenticeships and  lifelong learning.

At “VET for ALL- Skills for Life” conference, representatives of business sector, education and policy makers, looked at VET from different perspectives, tackling such burning issues as future of work, migration, environment and digitalization. Thanks to great moderation of Ms. Tamsin Rose, a facilitator and communications expert,  all participants of the conference were given the opportunity to debate and ask experts about the role of VET in addressing global challenges, excellence and inclusion.

Mr. Jürgen Siebel, Director of CEDEFOP, provided a general overview on future skills needs:

Digital transformation breeds digital skill gaps, potentially affecting one in three workers, therefore sound digital and technological literacy is key to social and economic participation, adding: ‘Building the skills for tomorrow will require deep learning from one another, will impact on VET and require policy choices.”

(full text https://www.cedefop.europa.eu/en/news-and-press/news/skills-future-and-vet-world-focus-european-vocational-skills-week-2019)

On the third day Mr. Joao Santos, Deputy Head of Unit, in the Directorate General for Employment, Social Affairs and Inclusion at the European Commission, introduced us the concept of Vocational Excellence, which implies the engagement of VET institutions in co-creating solutions for local, social and economic development. Mr. Joao Santos also talked about the Commission’s initiative to establish Platforms of Centres of Vocational Excellence (CoVE), to introduce a “European” dimension to Vocational Excellence and to facilitate meaningful partnerships between Centres of Vocational Excellence within and outside the EU.

And finally, Vocational Excellence Award Celebration was held, where committed people, organisations and outstanding projects were awarded for their contribution to raising attractiveness and quality in VET.

In conclusion, I’d like to say, that celebration of such events, its festive setting, inspiring examples of excellence and exchange of good practices, serves, without any doubts, as an excellent springboard for a great number of professionals, enthusiasts and people committed with VET to continue innovating and contributing to quality career and life.

To see plenary sessions

Web streaming

15 October: European Alliance for Apprenticeships

16 October: VET for ALL – Skills for Life Conference – plenary session

17 October: VET in and for the World Conference – plenary session

17 October: Vocational Excellence Award Nominees Celebration

18 October: closing event

#EUVocationalSkills

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En el encuentro han conocido el nuevo espacio web colaborativo en el que dispondrán de las instrucciones y documentación que facilite toda la gestión.

El Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón ha convocado un total de 17 movilidades para alumnos de Grado Medio de Formación Profesional y 45 movilidades para alumnos de Grado Superior de Formación Profesional para formación en empresas europeas de una duración de 45 días a 3 meses en el período de Marzo a Junio de 2020, dentro del Programa Erasmus+.

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De entre los eventos que se han celebrado en la reciente Semana Europea Europea de la FP en Helsinki, tuvo lugar la conferencia FP para Todos – Competencias para la vida, inaugurada y clausurada por Joao Santos, en la el CIFPA estuvo representado por el director del centro, Antonio Carrión, y por la asesora Anna Kopeykina. La ponencia a cargo del CIFPA estuvo circunscrita al ámbito de la Excelencia Profesional que promueve el CEDEFOP (Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional) como un marco común para el aprendizaje de la FP.

El concepto de excelencia profesional que propone el CEDEFOP como marco común es un enfoque holístico con las siguientes características:

• Es una parte integradora de los ecosistemas de habilidades, contribuyendo al desarrollo regional, la innovación y las estrategias de especialización inteligente.
• Es parte de los triángulos del conocimiento, trabajando en estrecha colaboración con otros sectores de educación y formación, la comunidad científica y
• Permite a los estudiantes adquirir competencias profesionales y clave a través de una provisión de alta calidad que se sustenta en el aseguramiento de la calidad, construye formas innovadoras de asociaciones con el mundo del trabajo y cuenta con el apoyo del desarrollo profesional continuo de personal docente y formativo, pedagogías innovadoras, estrategias de movilidad e internacionalización.

La ponencia que llevó a cabo Anna Kopeykina sobre el CIFPA era un claro ejemplo de cómo las líneas estratégicas del centro se hallan alineadas con el enfoque de la Excelencia Profesional propuesto por el CEDEFOP.

PONENCIA DEL CIFPA SOBRE EXCELENCIA PROFESIONAL

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