Durante este mes de diciembre, los alumnos de los ciclos de grado superior de «Transporte y Logística» y «Comercio Internacional» del IES A Guia (Vigo), han estado utilizando el recurso didáctico PLAN4FP desarrollado por QuadMinds y Centro de Excelencia en FP aragonés del sector de Transporte y Logística . A través de esta herramienta, el alumnado de estos ciclos complementa sus estudios experimentando con la organización de rutas, la gestión de flotas, la planificación de entregas y la optimización de tiempos y costes, aplicando criterios de sostenibilidad y productividad.

Desde CIFPA seguimos impulsando la innovación metodológica y apoyando a los centros para que puedan integrar tecnologías actuales en sus espacios de aprendizaje.

En este enlace se muestran los recursos disponibles y las instrucciones para realizar la solicitud:

RECURSOS DEL CRN Y CEX

Formación online a tu ritmo, sobre Inteligencia Artificial y Prompt Engineering, fruto del acuerdo entre el Gobierno de Aragón, Microsoft y Founderz.

El Gobierno de Aragón, a través del Departamento de Educación, Cultura y Deporte, junto con Microsoft y Founderz, han alcanzado un acuerdo de colaboración para integrar e impulsar el uso de la Inteligencia Artificial en la Formación Profesional que se oferta en la Comunidad Autónoma de Aragón.

Fruto de este acuerdo nace el curso “AI Fundamentals: Para docentes de FP de Aragón”, una formación específica dirigida al profesorado de Formación Profesional de centros sostenidos con fondos públicos, que tiene como objetivo acercar la IA al ámbito educativo de una forma práctica, responsable y adaptada al aula.

La formación ha sido creada por Founderz, partner oficial de Microsoft en aprendizaje de IA, que ha desarrollado junto a esta compañía un completo temario online sobre Inteligencia Artificial y Prompt Engineering. Gracias a esta formación, el profesorado podrá incorporar herramientas de IA a sus metodologías docentes y contribuir a una mejor preparación del alumnado para su futura incorporación al mercado laboral.

¿En qué consiste el curso?

Se trata de un programa introductorio a la Inteligencia Artificial, pensado específicamente para docentes. El objetivo es comprender qué es la IA, cómo funciona a nivel básico y, sobre todo, cómo aplicarla de forma práctica en el día a día docente: preparación de clases, creación de materiales, diseño de rúbricas, adaptación de contenidos o atención a la diversidad, entre otros usos.

El curso está organizado en módulos con micro-lecciones en vídeo de entre 5 y 15 minutos, lo que permite avanzar de forma cómoda y flexible. Con una dedicación aproximada de 30 minutos al día, es posible progresar de manera constante sin que suponga una sobrecarga.

Inscripción y plazos

El profesorado puede darse de alta en el curso a través del enlace de acceso, teniendo en cuenta que la plataforma estará abierta hasta el 15 de mayo de 2026.

Una vez realizada la inscripción, se dispone de:

• Un mes para completar el curso, y
• Un mes adicional para seguir trabajando y consultando los materiales disponibles en la plataforma.

Certificación

Al finalizar el curso, se obtendrá un certificado de Founderz Business School. Además, en el último tema del curso se facilitará un enlace para inscribirse en DOCEO, lo que permitirá acceder a la certificación oficial del Gobierno de Aragón, siempre que se cumplan los requisitos establecidos y se supere con éxito la formación en la plataforma de Founderz.

Puntos fuertes del curso

• Pensado para docentes, con ejemplos y casos ligados al contexto educativo.
• Muy práctico: desde el primer módulo se aprende a comunicarse con la IA (Prompt Engineering) para generar materiales útiles para el aula.
• Formato flexible, con micro-lecciones y ritmo adaptable.
• Orientado a perder el miedo a la IA, abordando conceptos clave, riesgos, ética y sesgos con un lenguaje claro.
• Aval y calidad, al tratarse de un programa desarrollado por Founderz en colaboración con Microsoft.
• Recursos aplicables directamente en clase, como resúmenes y materiales de apoyo.

Congreso «CONECTANDO TALENTO: CENTROS DE REFERENCIA NACIONAL Y CENTROS DE EXCELENCIA»

Hoy 12 de diciembre, en el espacio Mobility City de Zaragoza, se ha celebrado un encuentro que reunía a Centros de Referencia Nacional y Centros de Excelencia en Formación Profesional de todo el territorio nacional. El congreso ha servido para poner en valor la red que se está tejiendo entre ambos tipos de centros, y con las empresas de sus respectivos sectores, de la que surgen colaboraciones con resultados que impulsan la Formación Profesional a unos niveles no alcanzados hasta ahora.

El acto ha sido inaugurado por la Ministra de Educación, Formación Profesional y Deportes, Dª Pilar Alegría, y por el Director de la Fundación Ibercaja, D. José Luis Rodrigo.

Como muestra de estas redes de colaboración, han tenido lugar dos mesas redondas tituladas “Tejiendo una red de centros. Centros de Excelencia y Centros de Referencia Nacional” y “Colaboración Público-Privada: Base para la Innovación en Formación Profesional”.

Los participantes en la primera mesa han sido:
• Emilio Cabanes Miró. Director adjunto de CRN de Comercio electrónico y marketing digital
• María Eugenia Antón Sota. Directora del CIFP Número Uno de Santander
• Pedro Angosto Cano. Director del CRN de Conservas Vegetales
• Benjamín Luengo Torreblanca. Director del CRN de Logística Comercial y Gestión del Transporte
• Fernando Viñas Navarro. Secretario General de FETRAZ

Mientras que en la segunda mesa, se ha contado con la presencia de:
• Juana Sánchez Rodríguez. Directora del CIFP José Luis Graíño
• Eneko Madinabeitia Pérez. Director del CI Burlada FP
• Joxu Arana Oregi. Director del CIFP Miguel Altuna
• Jorge José Pérez Cacho. Director de IQE (Industria Química de Ebro)
• Estela Llanas Ordobás. Alumna de CFGS Química Industrial

Destacar la ponencia Ponencia “La doble dimensión de la prospección de perfiles a través de la Red de Excelencia y la Red de Centros de Referencia Nacional”, a cargo Oriol Homs Ferret. Sociólogo investigador y asesor especializado en formación y mercado de trabajo.

Finalmente, el evento ha sido clausurado por Dª Esther Monterrubio, Secretaria General de Formación Profesional.

Ministerio de Educación, España
Gobierno de Aragón – Government of Aragon
Fundación Ibercaja

Estas últimas semanas, desde CIFPA, hemos realizado un nuevo préstamo dentro de nuestro servicio de recursos educativos como Centro de Excelencia. En esta ocasión, el IES Arroyo Hondo de Rota (Cádiz) ha recibido LOGIS4FP. Basado en un ERP de mercado y adaptada pedagógicamente para su uso formativo, esta herramienta permite simular y gestionar todas las operaciones de un almacén real, desde la recepción de mercancías hasta la expedición de pedidos, pasando por el control de inventarios, la trazabilidad y la gestión de ubicaciones.

Con esta herramienta, el profesorado y el alumnado se acercan a dinámicas propias del sector profesional. Se trata de un recurso muy cercano a la forma de trabajar en las empresas en las que podrás desarrollar su vida profesional los estudiantes de la familia profesional de Comercio y Marketing.

Desde CIFPA seguimos impulsando la innovación metodológica y apoyando a los centros para que puedan integrar tecnologías actuales en sus espacios de aprendizaje.

En este enlace se muestran los recursos disponibles y las instrucciones para realizar la solicitud:

RECURSOS DEL CRN Y CEX

El pasado viernes día 5 de septiembre, continuando con la línea de trabajo del Centro de Excelencia en FP de Transporte y Logística, CIFPA participó en la reunión de los CEX con el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes para coordinar la puesta en marcha de la PLATAFORMA DE CREACIÓN DE CONTENIDOS DE REALIDAD VIRTUAL PARA CENTROS DE EXCELENCIA.

El objetivo de esta medida es mejorar el acceso al aprendizaje de estudiantes y profesorado de los centros públicos de FP a través del uso de una plataforma, para la creación y utilización de contenidos inmersivos de Realidad Virtual (RV), basados en escenarios virtuales y modelos 3D. El acceso a estos contenidos de RV inmersivos permitirá a los alumnos el acceso a procesos y situaciones de aprendizaje que involucran herramientas, sistemas, mecanismos y maquinaria especializada, en un entorno de aprendizaje seguro, controlado, reproducible, accesible y evaluable.

El pasado jueves 4 de septiembre se publicó en BOE la adjudicación de la licitación a Telefónica Educación Digital para el desarrollo de esta plataforma. En breve plazo los Centros de Excelencia en FP dispondrán del acceso a su espacio para la creación de sus respectivos contenidos de realidad virtual. En cuanto CIFPA disponga del acceso a su espacio en la plataforma, prestará y formará al profesorado de Transporte y Logística del territorio nacional el uso de simuladores y aplicaciones desarrollados durante las diferentes convocatorias del Centro de Excelencia en FP de Transporte y Logística.

ATARVEZ (Asociación de Talleres de Reparación de Vehículos de Zaragoza) explora el potencial de colaboración con CIFPA por medio de una primera acción formativa dirigida a trabajadores de talleres de la asociación.

Gracias a la oportunidad de networking que ofreció el CPIFP Bajo Aragón en la jornada «Tu futuro en movimiento» celebrada el pasado 9 de abril en Alcañiz, ATARVEZ y CIFPA establecieron contacto y han llegado a un primer acuerdo para explorar vías de colaboración en el ámbito del sector de la automoción. Este primer acuerdo se ha traducido en la formación «Especialistas en técnicas de diagnosis» dirigida a profesionales de la red de talleres asociados a ATARVEZ e impartida, como en ocasiones anteriores, por Grup EINA.

Los representantes de ATARVEZ han aprovechado la asistencia a esta primera formación para conocer in situ las instalaciones y equipamiento de CIFPA y valorar, así, el alcance de actuaciones en un futuro acuerdo de colaboración más amplio.

De esta forma, CIFPA se afianza y se consolida, aún más, como base de referencia y punto de encuentro para las empresas, profesionales y profesorado de FP de los diversos sectores productivos.