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El modelo español de aseguramiento de la calidad en FP estuvo representado por F. Javier Molina (miembro de la Red EQAVET y asesor de la Subdirección General de Ordenación e Innovación de la FP del Ministerio de Educación y FP – Madrid), María García (Jefa de Estudios del IES Río Gállego – Zaragoza) y José A. Navarro (Asesor del CIFPA – Zaragoza).

El evento fue inaugurado con la bienvenida de parte de los diversos miembros de las instituciones y organizaciones coordinadoras del encuentro:

• Koen Bois d’Enghien, Comisión Europea, DG EMPL.
• Helena Sabbagh,  Instituto Federal de Educación y Formación Profesional y en representación del Centro de Referencia Nacional Alemán EQAVET.
• Andreas Koch-Martin, Director General del SHK-Kompetenzzentrum Berlin.
• Sean Feerick, Director de la Secretaría de EQAVET.

Ponencias.

Las ponencias que se presentaron durante los dos días de encuentro ofrecían diversos enfoques, en diversos niveles y actores, sobre el aseguramiento de la calidad y su influencia en el atractivo de la FP.

A nivel de sistemas estatales de FP, las presentaciones fueron las siguientes:

– Sistemas de garantía de calidad y atractivo de la FP

• Cómo el enfoque de garantía de calidad de Alemania ayuda a promover el atractivo de la FP – Helena Sabbagh, Instituto Federal de Educación y Formación Profesional, Alemania.
• Cómo el enfoque de garantía de calidad de España ayuda a promover el atractivo de la EEP – Javier Molina Tornero, Ministerio de Educación y Formación Profesional, España.

– Perspectiva desde los sindicatos:

• Cómo el sistema de garantía de la calidad de los Países Bajos ayuda a promover el atractivo de la FP – Rini Romme, Educación Profesional Secundaria (MBO), Países Bajos.

– Gestión de la calidad en proveedores de FP como atractivo para los estudiantes.

• Ejemplo de Alemania

Peter Biniok, Investigador Científico de SHK-Kompetenzzentrum Berlin

• Ejemplo de España

María García González, Jefa de Estudios, I.E.S. Río Gállego, Comunidad Autónoma de Aragón

• Ejemplo de los Países Bajos

Scilla van Cuijlenborg, Educación Profesional Secundaria (MBO)

Peer Learning Activity

La actividad de aprendizaje mutuo estuvo estructurada por medio de mesas de discusión, en grupos pequeños, en las que abordar y dar respuestas a las siguientes cuestiones:

– Debates a nivel de sistema estatal de FP

• ¿Puede el aseguramiento de la calidad ayudar a mejorar el atractivo de la FP?
• ¿Cuáles son las principales cuestiones que deben tenerse en cuenta al utilizar el aseguramiento de la calidad para aumentar el atractivo?
• ¿Qué hace que los programas de FP sean atractivos?

– Debates a nivel de proveedores de FP (centros de formación y empresas)

• ¿En qué medida pueden los proveedores alentar a los estudiantes a tomar programas de ETI?
• ¿Cuáles son las cuestiones de garantía de calidad que son particularmente importantes para los proveedores de EEP?

Las conclusiones de estos debates se recogerán en un informe que publicará EQAVET en breves días.

Visita al SHK Kompetezzentrum de Berlín

Los asistentes tuvieron la ocasión de conocer el centro de formación donde se celebraba el encuentro. Se trata de un centro de formación en competencias para el gremio de profesionales de las instalaciones de edificios (sanitarias, calefacción, climatización y sistemas auxiliares) financiado por el Ministerio Federal de Asuntos Económicos y Energía y la Administración del Senado para la Integración, el Trabajo y los Asuntos Sociales. El centro fue recientemente transformado en Centro de Excelencia para la Tecnología de la Eficiencia Energética en la Construcción.

Por este centro pasan más de 4000 participantes en cursos formativos cada año y se supervisan más de 1100 aprendizajes cada año. Además, se realizan alrededor de 350 exámenes de capacitación profesional para nuevos oficiales del sector de las empresas SHK (instalaciones Sanitarias, Calefacción y Climatización) en Berlín.

Agradecimientos.

Desde el CIFPA queremos transmitir nuestro sincero agradecimiento a F. Javier Molina por contar con la Formación Profesional de Aragón como exponente nacional de la Calidad en FP y a María García por su presentación y puesta en valor del día a día del sistema de gestión calidad del IES Río Gállego de Zaragoza.

Berlín 28 y 29 noviembre 2019

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En consecuencia, en esta nueva edición, se priorizará en la admisión al profesorado con destino definitivo en centros de FP de Aragón con certificación ISO9001 y cuyos equipos de calidad no cumplan con los requisitos para llevar a cabo la auditoría interna del propio centro.

Un paso más en nuestra apuesta mejora continua en la Formación Profesional de Aragón.

MÁS INFORMACIÓN

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La jornada se celebró el 17 de octubre en las instalaciones del Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón y reunió a los directores y directoras de los Centros de Profesorado Territoriales y a parte del personal de la Dirección General de Personal y Formación de Profesorado. La actividad fue impartida por José Ramón García Aranda, experto internacional en Excelencia en la Gestión y Director en INSIGHT Management Solutions (Europa / LATAM).

El interés de la Dirección General por disponer de un sistema de gestión de calidad según norma ISO 9001:2015 para toda la Red de Formación del Profesorado de Aragón, ha llevado al CIFPA a articular una serie de actuaciones y actividades encaminadas para tal fin. Además de la celebración de la jornada en el día de ayer, desde la Asesoría de Gestión de la Mejora Continua del CIFPA se ha organizado una primera formación en norma ISO 9001:2015, prevista para el próximo día 11 de diciembre, dirigida tanto a los directores de los Centros de Profesorado como a los futuros responsables de Calidad de la Red de Formación y que será impartida por el jefe auditor de AENOR Aragón.

Por otra parte, y con la finalidad de dotar a la Red de Formación de un modelo de partida para la implantación de un sistema de mejora continua en cada centro, el pasado 26 de septiembre se constituyó un grupo de trabajo formado por la directora del CP María de Ávila, Teresa León, el director del CIFPA, Antonio Carrión, y los respectivos/as responsables de calidad de ambos centros. De este grupo de trabajo se espera obtener un manual o guía de ayuda para los Centros de Profesorado Territoriales.

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Si bien son de sobra conocidas las ventajas de un sistema de gestión, el desarrollo e implantación del mismo ha de aprovechar todo el potencial y buenas prácticas del personal del centro sin que el nuevo sistema de gestión suponga una carga añadida. Para lograrlo, es imprescindible que los equipos directivos lideren, impulsen y estimulen los cambios hacia la mejora continua.

El Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón va a respaldar todas las iniciativas al respecto que surjan en los Centros de Profesorado, dando el soporte formativo y asesoramiento requerido.

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Ya está disponible el vídeo de la Jornada «El Modelo EFQM en FP» para todos aquellos que pudieron seguirlo en directo:

VÍDEO DE LA ACTIVIDAD

IMPORTANTE: SE DEBE DE TENER ACUTALIZADO EL COMPLEMENTO ADOBE FLASH PLAYER EN EL NAVEGADOR PARA UNA CORRECTA VISUALIZACIÓN

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