Alumnado y profesorado de los centros de Formación Profesional CPIFP Corona de Aragón, IES Miralbueno y CPIFP Pirámide, así como de la Escuela Superior de Diseño de Aragón (ESDA) y de la Escuela de Artes de Zaragoza han participado en la FERIAD’IP que se ha desarrollado en la Feria de Zaragoza. Este evento está organizado por la Asociación Española de instaladores de sistemas de construcción seca, falsos techos, aislamientos y revestimientos (ad’ip).

FERIAD’IP es el punto de encuentro de los sectores relacionados con la construcción seca y las soluciones aislantes y decorativas. Participan fabricantes, distribuidores, prescriptores, diseñadores e instaladores, todos relacionados con la construcción.

Los tres centros de Formación Profesional que han participado en esta edición cuentan con ciclos de la familia profesional de Edificación y Obra Civil por lo que la feria adquiere para ellos un interés especial. Además, desde la organización de la AragónSkills se ha trabajado en este encuentro en la posibilidad de incluir, en las próximas competiciones skills, la modalidad de construcción. Hasta el momento, esta modalidad no se contemplaba a nivel autonómico ni nacional, pero si a nivel internacional. Poner en marcha esta nueva modalidad dentro de la competición depende tanto del profesorado y alumnado de FP como de las empresas relacionadas, de diferente manera, con la familia profesional de Edificación y Obra Civil.

Uno de los objetivos de la organización de los campeonatos skills es la promoción de la Formación Profesional, así como compartir conocimiento sobre la evolución de las destrezas, fomentar la calidad, la innovación y el intercambio cultural entre competidores y expertos de todo el mundo. Es un punto de encuentro entre alumnado, profesorado, profesionales del sector, patrocinadores y proveedores de cada una de las especialidades.

La edición AragónSkills 2025 tendrá lugar entre el 6 y el 9 de mayo en el Palacio de Congresos de Teruel.

 

Los asesores del Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA), Manuel Alvira y José Luis Calvo, han participado en el 24º Salón Internacional de la Logística (SIL Barcelona). En el stand de Aragón Plataforma Logística, los representantes del CIFPA han hablado sobre «La excelencia de la Formación Profesional en el sector del transporte y la logística».
La ponencia se ha iniciado explicando a los asistentes las funciones generales de la entidad como centro de profesorado de FP, centro de innovación, Centro de Referencia Nacional de Logística Comercial y Gestión del Transporte y, por último, integrante de la Red de Centros de Excelencia de FP en el sector del Transporte y la Logística.

Han destacado la ubicación del centro en la Plataforma Logística de Zaragoza, una de las mayores de Europa, e incidido en la contribución que realiza a la excelencia de la FP en transporte y logística.

En el SIL Barcelona los asistentes a esta ponencia se han interesado por iniciativas de la entidad relacionadas con la detección de necesidades formativas, la transformación de espacios para formación e innovación, las acciones para potenciar la digitalización del sector, la actualización de recursos, la difusión, etc. Uno de los objetivos centrales del CIFPA es ser punto de encuentro para empresas y centros relacionados con el transporte y la logística.

El Salón Internacional de la Logística es la feria de referencia en logística, transporte, intralogística y supply chain de ámbito internacional.

Las instalaciones del Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA) acogieron el sábado, 1 de junio, el Encuentro Autonómico de Profesorado de FOL. Los objetivos de esta jornada fueron:

1. 1. El intercambio de buenas prácticas.
   2. Establecer mecanismos de coordinación.
   3. Analizar la situación de la especialidad a partir del curso 2024-25.

A lo largo de toda la mañana del sábado, el profesorado participante pudo conocer diferentes experiencias y entablar un debate sobre el futuro de la especialidad.

El programa incluyó las siguientes ponencias:

• Pensamiento en estado crítico (Leticia Tomás).
• Fomentando la economía km 0 desde el aula de emprendimiento (Isabel Gil).
• ¿Aceptas el reto? EIE en los proyectos A.0 de Aprendizaje colaborativo basado en retos (Ana Berges y Ana Aparicio).

Las experiencias presentadas fueron:

• Píldoras formativas (CPIFP Pirámide).
• FOL en Inglés (IES Santiago Hernández).
• Semana de la Salud (IES Tubalcaín).
• Herramientas de Coaching Educativo (CPIFP Pirámide).
• ¿Por qué Aristóteles, Shakespeare y Mankiewicz son útiles para el alumnado de FP? (IES Pablo Serrano – Andorra)

Para finalizar la jornada se desarrollaron varios grupos de trabajo con los siguientes temas:

• ¿Qué dualizamos? análisis de los Resultados de Aprendizaje del módulo de IPE I.
• Metodología de aprendizaje colaborativo basado en retos ¿Cómo podemos participar en el artículo 109 del RD?.
• Nuestro papel en la orientación profesional (artículo 88 RD).
• ¿Cómo seguimos en contacto? Mecanismos de coordinación a partir de ahora.