Las instalaciones del Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA) acogieron el sábado, 1 de junio, el Encuentro Autonómico de Profesorado de FOL. Los objetivos de esta jornada fueron:

1. 1. El intercambio de buenas prácticas.
   2. Establecer mecanismos de coordinación.
   3. Analizar la situación de la especialidad a partir del curso 2024-25.

A lo largo de toda la mañana del sábado, el profesorado participante pudo conocer diferentes experiencias y entablar un debate sobre el futuro de la especialidad.

El programa incluyó las siguientes ponencias:

• Pensamiento en estado crítico (Leticia Tomás).
• Fomentando la economía km 0 desde el aula de emprendimiento (Isabel Gil).
• ¿Aceptas el reto? EIE en los proyectos A.0 de Aprendizaje colaborativo basado en retos (Ana Berges y Ana Aparicio).

Las experiencias presentadas fueron:

• Píldoras formativas (CPIFP Pirámide).
• FOL en Inglés (IES Santiago Hernández).
• Semana de la Salud (IES Tubalcaín).
• Herramientas de Coaching Educativo (CPIFP Pirámide).
• ¿Por qué Aristóteles, Shakespeare y Mankiewicz son útiles para el alumnado de FP? (IES Pablo Serrano – Andorra)

Para finalizar la jornada se desarrollaron varios grupos de trabajo con los siguientes temas:

• ¿Qué dualizamos? análisis de los Resultados de Aprendizaje del módulo de IPE I.
• Metodología de aprendizaje colaborativo basado en retos ¿Cómo podemos participar en el artículo 109 del RD?.
• Nuestro papel en la orientación profesional (artículo 88 RD).
• ¿Cómo seguimos en contacto? Mecanismos de coordinación a partir de ahora.