Las asesoras del Centro de Excelencia de Formación Profesional en el sector del Transporte y la Logística, María José Martín y Désirée Salamé, han participado en una formación sobre logística marítima y portuaria, organizada por el CIFP Cruz de Piedra (Las Palmas de Gran Canaria), en el marco de su proyecto como Centro de Excelencia.

Durante las sesiones formativas, el equipo tuvo la oportunidad de profundizar en aspectos clave como la operativa portuaria, los procedimientos aduaneros y el funcionamiento del transporte marítimo internacional, combinando contenidos teóricos con el análisis de casos reales y metodologías activas de aprendizaje. Se abordó, de forma especial, la innovación y digitalización en el tránsito internacional de mercancías.

El programa contó con ponencias impartidas por profesionales como Cristina de Lorenzo Cáceres Morales y Samuel Benítez Padrón. ambos de la firma Alphaship, que aportaron una visión actualizada del sector logístico-portuario y de los retos asociados a su transformación digital. Además, la formación se complementó con una visita al entorno portuario, guiada por Fran Naranjo, director ejecutivo de Gesport Terminal Marítima. Los participantes pudieron conocer de primera mano la operativa de una terminal marítima y su papel estratégico en la cadena logística.

Más allá de los contenidos formativos, esta experiencia ha permitido reforzar la colaboración entre centros de excelencia, generando nuevas oportunidades de trabajo conjunto y futuras iniciativas en el ámbito de la innovación aplicada a la logística.

Las asesoras del Centro de Excelencia de Formación Profesional en el sector del Transporte y la Logística, María José Martín y Olga Ramos, han participado en la formación “Introducción a la IA aplicada a la logística”, organizada por el IES El Tablero, de Córdoba.

Esta acción formativa ha sido una oportunidad para seguir profundizando en el uso de herramientas tecnológicas aplicadas al sector logístico. Durante las sesiones los participantes se han familiarizado y trabajado con distintos modelos de lenguaje (LLMs), analizando para qué tipo de tareas están orientados y cómo pueden apoyar diferentes procesos. Asimismo, se han explorado herramientas de análisis masivo de datos como KNIME y Power BI, que permiten transformar grandes volúmenes de datos en información útil para la toma de decisiones.

El Aula Magna del edificio Paraninfo de la Universidad de Zaragoza ha acogido la jornada «IA, FP, Universidad y Empresa» con la participación de empresas, organizaciones, docentes y alumnado de Formación Profesional y universitario.

El Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA) participó en este encuentro en el que se analizó el impacto de la Inteligencia Artificial en diferentes sectores profesionales. El director del CIFPA, Benjamín Luengo, participó en la mesa redonda Empleabilidad y experiencias profesionales de la IA, FP y Universidad en el ámbito educativo. En esta mesa estuvieron también  Alejandro Quintas, de la Universidad de Zaragoza y Alejandro Cebrián, director general de Edelvives España. Benjamín Luengo inició su intervención presentando el CIFPA y la actividad que desarrolla. Hizo especial hincapié en las acciones formativas dirigidas al profesorado de FP relacionadas con la Inteligencia Artificial y su aplicación en el aula. También destacó que se está propiciando la aplicación de la IA en proyectos de innovación desarrollados desde el Centro de Excelencia de Transporte y Logística.

Por su parte, los asesores del CIFPA, Félix García y Miguel Collado, presentaron en esta jornada el panel: «Estrategia de adquisición de Competencia Digital Docente (CDD) para el profesorado de FP de Aragón». En los últimos cursos, se han desarrollado desde CIFPA diversas acciones formativas para propiciar que el profesorado de FP adquiera y certifique un conjunto de conocimientos, habilidades y actitudes para utilizar de manera eficaz y responsable tecnologías y herramientas digitales.

El Centro de Innovación, Formación e Investigación en Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza (CIFICE) y la Cátedra Colegio Montessori de Calidad Educativa y Formación Profesional, impulsada por la Universidad de Zaragoza y el Colegio Montessori; en colaboración con el Gobierno de Aragón, organizaron esta segunda edición de la Jornada de Formación Profesional – Unizar, que en esta ocasión se centró en el impacto de la Inteligencia Artificial en diferentes sectores profesionales.

El objetivo central de esta jornada es convertirse en un espacio estratégico para acercar la innovación y las tecnologías emergentes a los diferentes sectores educativos. En esta edición se indicó que la iniciativa debe ser el impulso definitivo para que la coordinación entre Universidad y FP sea una realidad.