Nuestros asesores del Centro de Excelencia (CEX) y del Centro de Referencia Nacional (CRN) en Logística y Transporte —María José Martín, Olga Ramos, Désirée Salamé y José Luis Calvo— han presentado en el SIL Barcelona el trabajo que desarrollan, su metodología y los recursos generados por ambas entidades para impulsar la excelencia en este sector productivo.

El SIL es la feria de referencia internacional en logística, transporte, intralogística y supply chain. En esta edición, la entidad Aragón Plataforma Logística ha invitado al CIFPA para explicar a empresas, instituciones, administraciones y docentes las acciones que se coordinan tanto desde el Centro de Excelencia como desde el Centro de Referencia Nacional.

La intervención de los asesores comenzó con una introducción al Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA), una institución que se fundamenta en cuatro pilares (dos de ámbito autonómico y dos nacionales):

• Centro de Profesorado Específico de Formación Profesional.
• Centro de Innovación.
• Centro de Referencia Nacional de Logística Comercial y Gestión del Transporte.
• Centro de la Red de Centros de Excelencia de FP en el sector del Transporte y la Logística del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes.

La ubicación del CIFPA en la Plataforma Logística de Zaragoza (PLAZA) —la mayor plataforma logística de Europa— es, precisamente, uno de los factores clave que justifican esta estructura.

Desde el CIFPA se impulsa la excelencia del sector mediante iniciativas como:

• El análisis del mapa sectorial.
• La detección de necesidades formativas para empresas y centros educativos.
• La creación de alianzas entre empresas y centros de FP.
• La transformación de espacios para la formación e innovación.
• La digitalización del sector.
• La actualización de recursos para la FP de Transporte y Logística.

En el SIL, los asesores del CIFPA compartieron con todos los asistentes que se acercaron al estand de Aragón Plataforma Logística los recursos creados en los últimos planes de trabajo. Estas herramientas ya se encuentran a disposición de todo el público interesado a través de su página web:

El proyecto ColdLab4FP, impulsado desde el Centro de Excelencia, ya está más cerca de convertirse en un recurso didáctico disponible para diferentes familias profesionales. Por el momento, se ha realizado una formación especializada sobre el manejo, control y monitorización del equipo de refrigeración de Thermo King instalado en una caja de camión destinada al transporte de mercancía refrigerada.

Este sistema forma parte del prototipo experimental que se ha implantado en las instalaciones del Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA) y que, junto con la cámara frigorífica, permite recrear de forma realista las condiciones y procedimientos habituales de la cadena de suministro de productos refrigerados. Gracias a esta infraestructura, se puede simular y experimentar de forma práctica los procesos de almacenamiento, transporte y conservación de mercancías sensibles a la temperatura, reproduciendo situaciones reales de la cadena de frío y trabajando con las mismas tecnologías y procedimientos utilizados en el sector profesional.

La formación, desarrollada de la mano de Frigicoll y Talleres Pozo, ha permitido conocer aspectos clave relacionados con el correcto manejo de este tipo de instalaciones, el funcionamiento de los equipos frigoríficos y las buenas prácticas necesarias para garantizar la conservación y seguridad de la mercancía durante todo el proceso logístico.

Además, el equipo incorpora acceso remoto mediante la aplicación TK Reefer, una herramienta que facilita la monitorización en tiempo real de variables fundamentales como la temperatura, el estado del equipo o posibles incidencias durante el transporte. Este tipo de tecnología resulta esencial para garantizar la trazabilidad y el correcto mantenimiento de la cadena de frío, un aspecto cada vez más relevante en sectores como la logística alimentaria y la farmacéutica.

En CIFPA, Centro de Excelencia del sector del Transporte y la Logística continúa, con el proyecto ColdLab4FP, avanzando en la creación de espacios de aprendizaje innovadores y conectados con las necesidades reales del sector profesional, acercando al alumnado a tecnologías y procedimientos de última generación.

El director del Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA), Benjamín Luengo, participó en el Congreso Innovaprofes2026, celebrado en Málaga, en la mesa redonda “Innovar para Mejorar: Visión de los Centros de Innovación de FP”.

Junto a los responsables del Centro de Profesorado para la Innovación en FP Andalucía (CAPIFP) y del Centro de Formación Integral de la Administración Pública de las Islas Baleares (CFINFP-IB), Miguel Bueno y Jesús Martínez, respectivamente, mostraron los objetivos y características de estas entidades.

El responsable del CIFPA inició su intervención, partiendo de la palabra ÚNICOS, para describir a la entidad aragonesa como un centro con características únicas. Nexo entre centros educativos de FP, empresas, entidades y administración, con un enfoque centrado en la innovación, la calidad en el desarrollo de procesos y con unos objetivos unidos a una estrategia clara y sistematizada.

En la mesa se incidió en que, aunque cada entidad trabaja en base a modelos autonómicos muy diferentes, los equipos directivos están propiciando una colaboración activa para seguir mejorando.

Los tres ponentes hablaron en sus intervenciones de proyectos de innovación, de metodologías educativas, de colaboración con las empresas, de cocreación…poniendo siempre en el centro a la Formación Profesional.

La ciudad de Málaga fue, de nuevo, la sede de este encuentro centrado en la innovación educativa y que está organizado por CaixaBank Dualiza y FP Innovación. Más de 200 docentes de FP participaron el 23 y 24 de abril en talleres prácticos, ponencias y espacios de trabajo colaborativo. Se trataba, además, de intercambiar experiencias, conocimientos y recursos, y de crear red con docentes de diferentes especialidades y territorios.

En la Cartuja de Nuestra Señora de las Fuentes, coincidiendo con el Día Mundial del Síndrome de Down, se ha inaugurado la exposición itinerante “En la huella de Bayeu”. La muestra presenta obras creadas mediante la técnica de “pintura matérica”, utilizando pigmentos elaborados con tierras recogidas en Los Monegros. Se trata de una iniciativa inclusiva impulsada por el proyecto europeo InclusiVET en colaboración con Artecor Monegros.

El proyecto InclusiVET, cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea (EACEA), llega a su fase más importante con el desarrollo de un curso sobre gestión de eventos culturales y con la aplicación de lo aprendido. El 70 % de las personas que participan en este curso tienen alguna discapacidad, el resto son personas de apoyo, apoyos profesionales o apoyos naturales (familiares o vecinos).

El Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA), socio en este proyecto europeo, ha contado para el desarrollo de este curso con la asociación Artecor Monegros. Se trata de una entidad que desde el medio rural fomenta las oportunidades y los apoyos para personas que los precisan. El arte ha hecho posible que varias personas con discapacidad puedan trabajar, desarrollarse y disfrutar de una vida independiente.

La exposición

La exposición “En la huella de Bayeu” se ha presentado en la Cartuja de Nuestra Señora de las Fuentes de Sariñena y, como se señaló en su inauguración, a partir de ahora se convertirá en itinerante. La exposición es mucho más que una muestra de arte; conecta tres ejes fundamentales: la inspiración en la obra de Fray Manuel Bayeu, la exploración del territorio mediante la creación de pigmentos naturales con tierras de Los Monegros y la transformación social a través de la creación colectiva.

En la muestra se presenta una gran obra inédita de 3×2 metros, compuesta por seis lienzos independientes, que ha sido creada mano a mano por artistas con y sin discapacidad bajo la dirección del artista Pep Ribé. La obra nace de la exploración del color como experiencia vital y del uso de pigmentos elaborados a partir de tierras recogidas en el territorio monegrino. Junto a cada lienzo se sitúa un tótem con fotografías y un relato que muestra cómo ha sido el proceso de elaboración y las sensaciones, sentimientos y emociones que se han ido generando durante su creación.

Durante el proceso previo y en paralelo con la acción formativa, vinculada al proyecto europeo InclusiVET y en el que participan personas con y sin discapacidad, el grupo visitó la Cartuja para conocer de primera mano el legado pictórico de Fray Manuel Bayeu y realizó una salida por el entorno natural de Los Monegros para identificar y recoger sedimentos utilizados posteriormente en la creación de pigmentos naturales que se han convertido en los protagonistas de esta muestra.

En la presentación de la obra, todos los implicados, explicaron el proceso de creación y las motivaciones. Hubo poesía, música y hasta un brindis por esta iniciativa que desde el medio rural busca la inclusión y la igualdad de todos los ciudadanos. Junto a los jóvenes de Artecor Monegros también estuvieron los integrantes de la asociación Crisálida, ubicada en la localidad oscense de Camporrells, donde gestionan un obrador de pan y pastas y dan trabajo a personas con discapacidad intelectual.

Fray Manuel Bayeu

Los trazos de Fray Manuel Bayeu han sido los que han conducido a este grupo a crear estas obras de arte con las que además reivindican el importante patrimonio que constituye tanto el edificio de la Cartuja de Nuestra Señora de las Fuentes de Sariñena como su contenido artístico. El pintor, hermano de pintores y cuñado de Francisco de Goya, llegó a pintar unos 2.000 metros cuadrados de pinturas murales en la iglesia, el claustro, las capillas y otras dependencias del cenobio.

Proyecto InclusiVET

La asociación Artecor Monegros y CIFPA colaboran dentro del proyecto InclusiVET, cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea (EACEA), cuyo objetivo es crear recursos formativos para ayudar a personas con discapacidad que se dedican al mundo del arte a promocionar su obra.

En el proyecto, que finaliza en el mes de febrero de 2027,  participan las siguientes entidades:

• Action Synergy – Coordinador – (Atenas, Grecia)
• Centar Slave Raskaj (Zagreb, Croacia)
• Unikalus Sokis (Vilnius, Lituania)
• Universidad Mayor (Providencia, Chile)
• Fundación de Beneficencia Hogar de Cristo (Santiago, Chile)
• INAFRO – Instituto Internacional de Investigaciones Afrodescendientes (Lima, Perú)
• Asociación CAPAZ PERU (Lima, Perú)
• CIFPA – Centro para la Innovación y la Formación Profesional de Aragón (Zaragoza, España)

En la convocatoria 2026 para la Realización de Proyectos de Innovación específicos en digitalización aplicada en los Grados D y E de Formación Profesional en centros públicos de Aragón han sido seleccionadas seis propuestas con una inversión superior a los 233.000 euros. La robótica, la domotización, la digitalización en la diagnosis de averías en vehículos, la realidad virtual y la simulación son algunas de las tecnologías que se van a introducir en el aula de FP a través de los seis proyectos autorizados.

Los seis proyectos y los centros educativos que los coordinan son:

• DOGBOT – Robótica de servicios para digitalización aplicada en FP. CFP Campus Digital.
• CASTOR – Plataforma privada e inteligente para la curación y generación de recursos en FP. CFP Campus Digital.
• Escenarios para la docencia de robótica colaborativa. IES Pedro Cerrada.
• Domotización de gallinero de razas autóctonas de Aragón. CPIFP Movera.
• Diagnosis inteligente del vehículo: digitalización, IoT y herramientas profesionales en la nueva FP. IES Sierra de Guara.
• INNOFIRE-VR: Simulación Inmersiva con Realidad Virtual y Drones para la Detección Avanzada de Incendios Forestales.  CPIFP Montearagón.

Estos proyectos se desarrollarán, a lo largo de estos dos trimestres de curso, con la colaboración de otros centros educativos con Formación Profesional.

En los siguientes enlaces encontrarán información de los proyectos autorizados en esta convocatoria y de los proyectos de la anterior convocatoria que se ha cerrado en el primer trimestre:

La sede de Mobility City, el Puente Zaha Hadid, ha acogido el evento CEXWORKING 26, que ha reunido a los seis centros aragoneses de la Red Estatal de Centros de Excelencia. En el encuentro, los equipos directivos de las seis entidades han presentado los recursos y las actividades desarrolladas hasta el momento. Ha sido una oportunidad para que el profesorado, el alumnado, las empresas y la Administración educativa conozcan los recursos tecnológicos y materiales que, poco a poco, se van poniendo a disposición de las diferentes familias profesionales. En los diferentes estands se mostraron novedades relacionadas con la inteligencia artificial, los gemelos digitales, la realidad virtual y aumentada, la sensorización 4.0, la robótica colaborativa y las energías limpias, todo ello diseñado para el aula actual de Formación Profesional.

La consejera de Educación, Cultura y Deporte en funciones, Tomasa Hernández,  y el director general de Planificación, Centros y FP, Luis Mallada, participaron en este evento en el que la consejera subrayó que “Aragón cree en su Formación Profesional y Aragón lidera la FP en España”. Este liderazgo se refleja, como indicó la consejera, en la Red Estatal de Centros de Excelencia, donde la Comunidad cuenta con seis centros acreditados de un total de 75, un número que, en relación con su población, la sitúa como la primera del país y como una de las autonomías con mayor presencia en todo el territorio nacional, solo superada por el País Vasco en números absolutos.

Los seis centros de excelencia aragoneses y sus sectores de actuación son:

• El Centro de Innovación para la Formación Profesional (CIFPA): logística y transporte.
• CPIFP Pirámide: energías renovables.
• CPIFP Bajo Aragón: automóvil.
• CPIFP Montearagón: economía social y cuidados.
• CPIFP Corona de Aragón: química.
• CPIFP Los Enlaces: audiovisuales.

Hasta el momento, estos centros han ejecutado 25 proyectos de innovación  y actualmente desarrollan otros 20 proyectos de investigación aplicada, siempre en colaboración con empresas de dentro y fuera de Aragón y de centros educativos de otras comunidades autónomas. Además, han organizado 14 cursos de formación del profesorado, con 358 docentes certificados; este año se sumarán 240 más, reforzando la capacitación especializada indispensable para desplegar nuevas metodologías y tecnologías avanzadas en el aula. Por otra parte, la colaboración que mantienen con el tejido empresarial constituye un observatorio de las necesidades reales del sector productivo, que se están teniendo en cuenta de cara a la revisión de los currículos de sus respectivos ámbitos.

Los seis centros aragoneses de la Red Estatal de Centros de Excelencia en Formación Profesional, gracias a los 8,8 millones de euros recibidos, han podido modernizar infraestructuras, crear nuevos recursos metodológicos, adquirir tecnología disruptiva y, en general, acelerar la transformación digital del sistema de FP.

Un ejemplo del trabajo realizado son los materiales y tecnologías que el CIFPA ya ha puesto a disposición de los centros educativos con estudios de logística y transporte de todo el país, y que pueden reservarse a través de este enlace:

Durante este mes de diciembre, los alumnos de los ciclos de grado superior de «Transporte y Logística» y «Comercio Internacional» del IES A Guia (Vigo), han estado utilizando el recurso didáctico PLAN4FP desarrollado por QuadMinds y Centro de Excelencia en FP aragonés del sector de Transporte y Logística . A través de esta herramienta, el alumnado de estos ciclos complementa sus estudios experimentando con la organización de rutas, la gestión de flotas, la planificación de entregas y la optimización de tiempos y costes, aplicando criterios de sostenibilidad y productividad.

Desde CIFPA seguimos impulsando la innovación metodológica y apoyando a los centros para que puedan integrar tecnologías actuales en sus espacios de aprendizaje.

En este enlace se muestran los recursos disponibles y las instrucciones para realizar la solicitud:

RECURSOS DEL CRN Y CEX

Estas últimas semanas, desde CIFPA, hemos realizado un nuevo préstamo dentro de nuestro servicio de recursos educativos como Centro de Excelencia. En esta ocasión, el IES Arroyo Hondo de Rota (Cádiz) ha recibido LOGIS4FP. Basado en un ERP de mercado y adaptada pedagógicamente para su uso formativo, esta herramienta permite simular y gestionar todas las operaciones de un almacén real, desde la recepción de mercancías hasta la expedición de pedidos, pasando por el control de inventarios, la trazabilidad y la gestión de ubicaciones.

Con esta herramienta, el profesorado y el alumnado se acercan a dinámicas propias del sector profesional. Se trata de un recurso muy cercano a la forma de trabajar en las empresas en las que podrás desarrollar su vida profesional los estudiantes de la familia profesional de Comercio y Marketing.

Desde CIFPA seguimos impulsando la innovación metodológica y apoyando a los centros para que puedan integrar tecnologías actuales en sus espacios de aprendizaje.

En este enlace se muestran los recursos disponibles y las instrucciones para realizar la solicitud:

RECURSOS DEL CRN Y CEX