<strong>PLAN4FP</strong>

Este recurso didáctico está especialmente diseñado para los ciclos formativos de la familia profesional de <b>Comercio y Marketing</b>, y tiene como finalidad acercar al alumnado a los procesos reales de <b>planificación, gestión y optimización de rutas de transporte y distribución</b>. Se trata de una <b>aplicación web interactiva</b> que permite simular diferentes escenarios logísticos y comerciales, facilitando el aprendizaje práctico de la toma de decisiones en materia de movilidad, reparto y eficiencia en el uso de los recursos.

A través de esta herramienta, el alumnado puede experimentar con la <b>organización de rutas</b>, la <b>gestión de flotas</b>, la <b>planificación de entregas</b> y la <b>optimización de tiempos y costes</b>, aplicando criterios de sostenibilidad y productividad. La herramienta fomenta el desarrollo de competencias clave en el ámbito del transporte y la logística comercial, como la <b>capacidad de análisis</b>, la <b>toma de decisiones estratégicas</b> y el <b>uso de tecnologías digitales aplicadas a la gestión logística</b>.

Para garantizar un uso adecuado y didáctico del recurso, el profesorado deberá disponer de la formación necesaria. Antes de utilizar la herramienta con el alumnado, se proporcionará al docente un <b>usuario y una contraseña de acceso</b>, junto con los <b>materiales complementarios</b> del recurso, que deberán ser visionados y comprendidos previamente.

El uso de la plataforma requiere <b>equipos informáticos con conexión a internet</b>, lo que permite su integración en entornos de aprendizaje digitales o híbridos. En conjunto, este recurso ofrece una <b>experiencia práctica, realista y motivadora</b>, que contribuye al desarrollo de las competencias profesionales del alumnado y promueve una <b>metodología activa</b> centrada en el aprendizaje por simulación y en la resolución de problemas reales del sector.

Relación curricular:

Este recurso didáctico está diseñado para su utilización en el aula, en los siguientes ciclos formativos y módulos profesionales, facilitando el desarrollo de los correspondientes resultados de aprendizaje (RRAA) mediante propuestas formativas que favorecen la adquisición de competencias técnicas y profesionales.