La transformation du modèle d'enseignement et d'apprentissage

Ciclos Formativos A.0 est une initiative du département de l'éducation visant à soutenir la transformation du modèle d'enseignement et d'apprentissage vers une méthodologie active, principalement basée sur l'ACbR (apprentissage collaboratif basé sur les défis), qui aide à mieux préparer les étudiants en formation professionnelle.

Afin de soutenir et de faciliter cette évolution méthodologique, un appel est publié chaque année pour rassembler les différents projets autour de cette proposition. Les centres financés par des fonds publics qui enseignent la classe D dans le cadre de la modalité d'EFP sur site dans la Communauté d'Aragon peuvent participer.

Contrairement aux appels précédents, tous les projets soumis doivent répondre à l'exigence de travailler de manière interdisciplinaire dans un nombre de modules représentant au moins 70 % de la charge de cours d'un cycle de formation.

Au cours des premières années de mise en œuvre, 78 projets ont été enregistrés dans le cadre de cet appel, dont 18 au titre de la modalité B et le reste au titre de la modalité A (qui n'est plus couverte).

L'objectif de cet appel est de continuer à augmenter le nombre de cycles éducatifs et de centres impliqués dans cette transformation méthodologique et, en tant que nouveauté, le réseau A.0 des centres qui ont développé des projets dans les appels précédents sera promu.

Pour l'année académique 2024-25, le nombre maximum de projets autorisés sera de cinq. Quatre dans les écoles publiques et un pour les écoles privées soutenues par des fonds publics (dans l'enseignement subventionné). Pour leur développement, ils bénéficieront de ressources financières et d'une allocation de temps. Le CIFPA assure la formation des enseignants par le biais de l'itinéraire "Qualification des enseignants aux méthodologies actives".