La transformation du modèle d'enseignement et d'apprentissage

Ciclos Formativos A.0 est une initiative de la direction générale de l'innovation et de la formation professionnelle visant à soutenir la transformation du modèle d'enseignement-apprentissage vers une méthodologie active, principalement basée sur l'ACbR (apprentissage collaboratif basé sur les défis), qui contribue à mieux préparer les étudiants de l'EFP de manière plus complète.

Afin de soutenir et de faciliter cette évolution méthodologique, un appel est publié chaque année pour rassembler les différents projets autour de cette proposition. Il existe deux modalités selon lesquelles, en fonction du nombre d'heures d'enseignement, les participants aux projets peuvent obtenir de meilleures conditions afin que la transition puisse se faire de la manière la plus naturelle possible.

Au cours des premières années de mise en œuvre, dans le cadre de cet appel, 60 projets ont été enregistrés. La plupart d'entre eux sont en modalité B, c'est-à-dire des cycles de formation où l'on travaille, de manière interdisciplinaire, dans un certain nombre de modules professionnels qui représentent au moins 70% de la charge d'enseignement d'un cours du cycle de formation. Le projet est réalisé pendant au moins 3 années scolaires.

L'objectif de cet appel est d'augmenter, d'année en année, le nombre de cycles et de centres éducatifs impliqués dans cette transformation méthodologique et de mettre en place un réseau de travail pour promouvoir ce changement méthodologique et assurer sa continuité et sa solidité.