Cycles A.0

Activer les méthodologies dans l'EFP

La transformation du modèle d'enseignement et d'apprentissage

Ciclos Formativos A.0 est une initiative de la direction générale de l'innovation et de la formation professionnelle visant à soutenir la transformation du modèle d'enseignement-apprentissage vers une méthodologie active, principalement basée sur l'ACbR (apprentissage collaboratif basé sur les défis), qui contribue à mieux préparer les étudiants de l'EFP de manière plus complète.

Afin de soutenir et de faciliter cette évolution méthodologique, un appel est publié chaque année pour rassembler les différents projets autour de cette proposition. Il existe deux modalités selon lesquelles, en fonction du nombre d'heures d'enseignement, les participants aux projets peuvent obtenir de meilleures conditions afin que la transition puisse se faire de la manière la plus naturelle possible.

Au cours de l'année académique 2020-21, 30 projets ont été enregistrés dans le cadre de cet appel, dont 6 ont été considérés comme la modalité B, avec plus de 70% de l'enseignement d'une année du cycle impliqué dans l'ACbR. Ces 6 projets, d'une durée de 3 années académiques, établissent la base sur laquelle il est possible d'obtenir un élan suffisant pour stabiliser ce changement méthodologique auquel nous espérons que de plus en plus de cycles et d'écoles de la communauté se joindront, parvenant à former un réseau pour un avenir proche.

Cette initiative s'inscrit dans une stratégie plus globale, le Campus numérique A.0, menée par le Département de l'éducation, de la Direction générale de l'innovation et de l'EFP, qui vise à promouvoir la transformation de l'EFP dans notre communauté dans différents domaines : technologique, méthodologique et numérique.

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