Réseau national de centres d'excellence en matière de formation professionnelle
Secteur : Transport et logistique
Projet primaire 1 : transformation technologique, numérique et méthodologique du centre.
La transformation technologique, numérique et méthodologique s'est concentrée sur la rénovation de certains espaces et salles de classe du centre, en créant des espaces ouverts et flexibles pour favoriser la consolidation de méthodologies collaboratives innovantes, et en les adaptant aux modèles les mieux adaptés aux demandes du personnel enseignant et des entreprises du secteur du transport et de la logistique.
Cette mise à jour garantit le développement d'activités de formation pour les enseignants et les travailleurs, d'actions innovantes entre les centres et les entreprises, et de propositions de recherche de différents niveaux de complexité dans les mêmes espaces et avec la possibilité d'utiliser des dispositifs flexibles adaptés aux activités proposées, en collaboration avec des entreprises de transport et de logistique, engagées et proches de notre centre et de la formation professionnelle en général.
Les principales transformations ont eu lieu dans les domaines et lignes de travail suivants au sein du CIFPA :
1. le carré CIFPA
Adaptation des espaces, principalement des salles de classe et de l'espace Plaza CIFPA, au niveau technologique pour contribuer, entre autres, à la transformation et à la diffusion méthodologiques. Des écrans tactiles interactifs de grand format, des caméras, des totems, des équipements microphoniques, des systèmes de contrôle du son, etc. à l'adaptation acoustique, au contrôle de l'éclairage naturel et à l'amélioration de la connectivité.
2. Espace LEAN
Dans l'espace Lean, lié au premier projet d'innovation, un jeu de simulation d'une usine de production, Lean Logistic Factory, a été conçu et développé. Il permettra à la communauté éducative d'expérimenter les problèmes et l'efficacité des processus logistiques, à la fois dans l'approvisionnement, le stockage et la distribution, de découvrir par eux-mêmes le concept d'amélioration continue et de comprendre l'utilisation des principaux outils de la logistique et de la production allégée. De plus, cette ressource didactique est basée sur des méthodologies de gamification et de simulation d'amélioration continue. Elle est complétée par des jeux Lean Games et des logiciels associés qui permettent une simulation virtuelle de la méthodologie Lean et fournissent une série de modèles et d'outils qui peuvent aider à identifier les KPI pertinents, à fixer des objectifs et à développer des plans d'action.
3. INDUSTRIE 4.0 Espace
Le deuxième projet d'innovation a été développé dans l'espace INDUSTRY 4.0, qui a été mis à jour en tant que scénario didactique pour la formation dans le secteur du transport et de la logistique. Principalement, les éléments pour l'application des nouvelles technologies et méthodologies dans le secteur sont mis à jour à travers l'implémentation d'un logiciel Warehouse Management System (WMS) qui permettra à l'entrepôt logistique du centre d'être interconnecté avec toute l'activité du centre, et qui servira de modèle d'utilisation pour le reste des centres éducatifs du réseau national. De cette manière, l'interaction des entreprises intéressées par la recherche sur les systèmes de gestion d'entrepôt est également rendue possible.
4. LOGISTIQUE Espace
Le deuxième projet d'innovation a été développé dans l'espace LOGISTIQUE, qui a été mis à jour en tant que scénario didactique pour la formation dans le secteur du transport et de la logistique. Principalement, les éléments pour l'application des nouvelles technologies et méthodologies dans le secteur sont mis à jour à travers l'implémentation d'un logiciel Warehouse Management System (WMS) qui permettra à l'entrepôt logistique du centre d'être interconnecté avec toute l'activité du centre, et qui servira de modèle d'utilisation pour le reste des centres éducatifs du réseau national. De cette manière, l'interaction des entreprises intéressées par la recherche sur les systèmes de gestion d'entrepôt est également rendue possible.
5. Espaces pour les projets d'innovation
Des actions ont été menées pour la mise à jour technologique et numérique des salles de classe, ainsi que pour la création d'une nouvelle salle, afin de favoriser la communication, la collaboration et le développement d'idées pour les projets d'innovation inclus dans le projet primaire 3.
6. Actions transversales
En plus de toutes ces transformations, la technologie suivante est ajoutée transversalement :
- Système de traçabilité numérique dans les processus logistiques, équipé de la technologie des radiofréquences (pistolet, RFID-Radio Frequency IDentification, PDA et imprimantes),
- Robot collaboratif et automates programmables pour moderniser et automatiser l'espace Logistics Factory.
- Lunettes de réalité virtuelle/mixte qui intègrent un simulateur conçu pour que les enseignants en transport et logistique et leurs élèves puissent vivre une expérience immersive et éducative en matière de sécurité au travail dans une usine ou un entrepôt logistique.