Projet : Logistique allégée

L'objectif du projet Lean Logistics in the classroom est d'adapter l'espace Lean au CIFPA avec les derniers matériels, équipements et ressources numériques pour former les enseignants et les étudiants aux dernières technologies permettant d'améliorer les processus de gestion de la logistique et du transport.

La méthodologie Lean Logistics est une philosophie de gestion et d'organisation des opérations d'origine japonaise. L'application de la logistique allégée à la chaîne d'approvisionnement consiste à identifier et à éliminer les activités qui n'apportent pas de valeur ajoutée afin d'augmenter le flux de produits et de minimiser ainsi les coûts.

Au CIFPA, cela s'est concrétisé par l'acquisition de jeux Lean Games et de logiciels associés qui permettent une simulation virtuelle de la méthodologie Lean et fournissent une série de modèles et d'outils qui peuvent aider à identifier les KPI pertinents, à fixer des objectifs et à développer des plans d'action. 

En outre, un jeu de simulation d'une usine de production, Lean Logistic Factory, a été conçu et développé, ce qui permettra à la communauté éducative d'expérimenter les problèmes et l'efficacité des processus logistiques, à la fois dans l'approvisionnement, le stockage et la distribution, de découvrir par eux-mêmes le concept d'amélioration continue et de comprendre l'utilisation des principaux outils de la logistique et de la production allégée.

De cette manière, l'application de cette philosophie dans les cycles du secteur est innovante. Le projet comprenait une formation pour les enseignants des cycles du secteur avec du matériel utilisé dans les cycles du secteur.

Outre le CIFPA, les centres suivants y participent : 

• Institut de l'école du travail (Escola del Treball, Lleida), 
• CPIFP Los Enlaces (Saragosse), 
• Lycée Luis Suñer (Valence), 
• CIFP Francesc de Borja Moll (Palma de Mallorca, Îles Baléares),

Les écoles suivantes ont également collaboré à l'élaboration du projet : 

• IES Santa Emerenciana (Teruel) et
• IES Blecua (Saragosse).

Et les entreprises ou organisations suivantes : 

• ALIA. Cluster logistique de l'Aragon et 
• CAAR. Cluster automobile d'Aragon.

Le projet comprenait une phase de test avec les écoles participantes, qui a été utilisée pour promouvoir et diffuser le projet.

Projet : Usine d'entreposage et de logistique

L'objectif est la mise à jour d'un entrepôt logistique automatisé et d'une usine, grâce au développement et à la mise en œuvre d'une plate-forme de gestion d'entrepôt virtuel pour former les enseignants et les étudiants aux dernières technologies habilitantes dans les processus de gestion de la logistique et du transport.

Dans le centre CIFPA, l'entrepôt logistique et l'usine ont été mis à jour en tant que scénarios didactiques pour les cours de formation dans le secteur du transport et de la logistique. Principalement, les éléments sont mis à jour pour l'application des nouvelles technologies et méthodologies du secteur grâce à l'implémentation d'un logiciel de système de gestion d'entrepôt (WMS-ERP) qui permettra l'interconnexion de l'entrepôt logistique du centre avec toutes ses activités, et qui servira de modèle d'utilisation pour le reste des centres éducatifs du réseau national. De cette manière, l'interaction des entreprises intéressées par la recherche sur les systèmes de gestion d'entrepôt est également rendue possible.

L'innovation de ce projet consiste en la possibilité de travailler avec ce programme à distance, de sorte que les enseignants des cycles de formation du secteur, après une formation préalable, pourront utiliser cette technologie depuis leurs propres centres avec leurs élèves. 

Outre le CIFPA, les centres suivants y participent :

• Institut de l'école du travail (Escola del Treball, Lleida), 
• CPIFP Los Enlaces (Saragosse), 
• IES Luis Suñer (Valence) et 
• CIFP Francesc de Borja Moll (Palma de Mallorca, Îles Baléares). 

Et les entreprises ou organisations suivantes : 

• Instrumentación y componentes, S.A. et 
• Nunsys S.A.

Le projet comprenait une phase de test avec les écoles participantes, qui a été utilisée pour promouvoir et diffuser le projet.