Nous sommes à une époque de changement au niveau professionnel et de l'emploi et, par conséquent, dans le domaine de la formation. L'apprentissage tout au long de la vie est déjà une réalité et une nécessité. C'est pourquoi, depuis le Forum de diffusion CIFPA /CRN de la logistique commerciale et de la gestion des transports, nous souhaitons vous présenter l'activité que nous développons. Nous vous présenterons des personnes qui ont beaucoup de choses intéressantes à vous dire. Car, ensemble, nous concevons et développons des propositions qui contribuent à créer la formation professionnelle du futur.
Esta semana la profesora Mapi Sánchez y la alumna Deirdre Romero han aceptado nuestra invitación para hablar del curso de especialización “Robótica Colaborativa” que se imparte en Campus Digital. Se trata de una nueva formación que responde a una demanda de estudiantes y empresas de potenciar el trabajo con Cobots, robots colaborativos, en el entorno industrial. Es además, una oportunidad de hablar con mujeres muy implicadas en procesos técnicos e industriales.
Estamos en la semana de las Aragón Skills y aprovechamos para conocer una de las nuevas modalidades en competición. Con Alodia Isidro, profesora en el CPIFP Los Enlaces, vamos a acercarnos a la modalidad de Escaparatismo que por primera vez se incluye en la competición autonómica. En total, en esta edición de la Aragón Skills, entran en competición 30 modalidades.
Transcurridas unas semanas del rally Iron Panda’25 que se desarrolló por tierras de Marruecos, hablamos con sus protagonistas los alumnos, Adrián Martínez y Sergio Martínez, y su profesor David Poblador del IES Miralbueno. Vuelven de esta competición, en la que fueron los responsables de la asistencia mecánica del equipo Malavá-Team, muy satisfechos por la experiencia y por ese segundo puesto en la clasificación.
Hoy, Día de Aragón, contamos con la presencia de Désirée Salamé y Mª Jesús Lahoz en el Foro de Divulgación. Ellas son las asesoras del Centro de Excelencia en FP en el sector de Transporte y Logística en CIFPA. Nos explican en qué consiste la actual fase de consolidación del Centro de Excelencia y cómo se va a trasladar al aula todo el trabajo desarrollado en la aplicación de tecnologías disruptivas.
Coincidiendo con la Semana de la Formación Profesional de Aragón el director del CIFPA, Benjamín Luengo, nos explica las acciones incluidas en el Plan Anual de Trabajo del Centro de Referencia Nacional en Logística Comercial y Gestión del Transporte. En esta etapa se va a seguir trabajando en la formación del profesorado en el ámbito nacional, en el desarrollo acciones y proyectos de innovación junto a empresas y en otros objetivos con los que se busca seguir mejorando las oportunidades que ofrece la Formación Profesional en el sector del Transporte y la Logística.
En el Foro de Divulgación de esta semana os mostramos un ejemplo de lo que es la colaboración entre empresa y Formación Profesional. Conversamos con la profesora Silvia Castán del CPIFP Corona de Aragón y con la responsable de Comunicación de la empresa ARPA, Teresa Berdié. La firma ARPA se ha involucrado con este centro colaborando en el diseño y desarrollo de retos en base a la metodología activa ACbR.
El primer Foro de Divulgación de la primavera nos traslada hasta el IES Martínez Vargas de Barbastro. Hablamos con su directora, Mª José Bernabeu, que nos describe el centro y nos habla de su oferta educativa que atrae a alumnado de diferentes puntos de la Comunidad aragonesa y de sus proyectos de innovación. En el centro están implantados ciclos de las familias profesionales de Imagen y Sonido, Sanidad, Servicios Socioculturales y a la Comunidad, Electricidad y Electrónica, Transporte y Mantenimiento de Vehículos e Industrias Alimentarias.
En nuestro Foro de Divulgación hablamos con el profesor de Formación Profesional en el IES Virgen del Pilar de Zaragoza, Juan Carlos Lacave quien, junto a su alumnado, una vez a la semana se traslada desde su centro a la fábrica de aprendizaje instalada en el CIFPA. Esta instalación fue posible gracias al acuerdo de colaboración entre el Gobierno de Aragón, el Clúster de Automoción de Aragón (CAAR) y TÜV Rheinland España, junto con el apoyo de Fundación Ibercaja.
Aujourd'hui, dans le cadre du Forum de diffusion, nous nous entretenons avec la conseillère du département d'internationalisation du CIFPA, Marisa Lozano. Avec elle, nous connaîtrons les fonctions qui sont développées au sein du département et qui, avant tout, cherchent à assurer la mobilité européenne des enseignants et des étudiants des écoles publiques d'EFP en Aragon. Le CIFPA offre des conseils et un soutien dans la gestion de la mobilité. Ce département est également impliqué dans la gestion de projets européens. Actuellement, le travail se concentre sur le projet InclusiVET, auquel le CIFPA participe en tant que partenaire.
Une semaine de plus, dans notre Forum de diffusion, nous faisons la connaissance d'un centre éducatif d'Aragon. Il s'agit de l'IES Ramón y Cajal de Saragosse. Son directeur, Guillermo Sánchez, et son enseignante, Alicia Marquina, nous décrivent cette petite école "familiale", qui accueille des étudiants de plus de 30 nationalités différentes et dont l'équipe enseignante est très engagée et ouverte à l'utilisation de nouveaux outils et de nouvelles propositions méthodologiques. Parmi sa vaste offre éducative, on trouve le Programme de qualification initiale (PCI) avec les modalités de l'agrojardinage, de la fabrication et de l'assemblage et de la blanchisserie et des réparations textiles.
L'école secondaire IES Rodanas d'Épila est représentée au forum de dissémination de cette semaine. Les enseignantes Ana Pemán et Luz Ibarz parleront du projet d'innovation Sanador Films qu'elles développent dans le centre depuis douze ans. Il s'agit d'une initiative qui vise à promouvoir la culture audiovisuelle chez les élèves. Vous trouverez plus d'informations sur le lien suivant :
Cette semaine encore, nous nous entretenons avec des personnes engagées dans la formation professionnelle. À cette occasion, nous nous entretenons avec David Martínez, coordinateur des 5 centres d'excellence en formation professionnelle en Aragon. L'objectif du ministère de l'éducation, de la formation professionnelle et des sports avec la création de ce réseau de centres d'excellence est de promouvoir la formation professionnelle et sa numérisation, de la rapprocher des entreprises et de renforcer les relations entre les centres éducatifs pour bénéficier de formations, de ressources et de développement de projets.
À cette occasion, notre collègue José Antonio Navarro, responsable de la qualité et de l'amélioration continue au CIFPA, nous rejoint pour nous expliquer en quoi consistent les séminaires régionaux sur la gestion de la qualité dans l'EFP et ce que la nouvelle loi sur l'EFP a signifié pour les centres d'EFP aragonais en termes de gestion de la qualité.
La directrice du lycée Fernando Lázaro Carreter d'Utrillas, Noelia Carrasco, s'est rendue à Saragosse pour nous expliquer le fonctionnement de ce centre éducatif rural. L'IES Fernando Lázaro Carreter compte 400 élèves au total et propose des cycles d'enseignement professionnel dans les familles professionnelles Administration et gestion, Santé et Installations et maintenance.
Dans cette édition du Forum de diffusion, nous nous sommes entretenus avec le directeur du CPIFP Corona de Aragón, Francisco Valdivia, qui nous parle des initiatives que l'institution est en train de développer en tant que Centre national d'excellence dans la famille professionnelle de la chimie. Dans cet entretien, Francisco Valdivia commente le poids important de la Communauté aragonaise en termes d'emploi et d'économie dans le secteur de la chimie et le rôle que le centre d'enseignement a et peut avoir.
La directrice de l'IES Gallicum de Zuera, Mª Amparo Zapata, nous parle dans cette interview du centre qu'elle dirige et qui se distingue par son caractère innovant. Au Gallicum, en plus de l'ESO et du Bachiller, il est possible de suivre une formation professionnelle dans les familles professionnelles de l'électricité et de l'électronique et de l'administration et de la gestion.
Nous commençons le trimestre dans ce Forum de diffusion en parlant de la 11ème Foire aragonaise des entreprises simulées qui aura lieu la semaine prochaine au Pavillon polyvalent de Zuera. Le conseiller du CIFPA, Quico Andreu, explique dans cette interview en quoi consiste cette initiative, quels sont les centres qui y participent et comment elle est organisée.
Les conseillers du CIFPA, Lucía Quílez et Miguel Collado, nous parlent de la participation de l'entité avec l'enseignante du CPIFP Montearagón, Paule Mendialdue, au Congrès La Básica en Red. Cette participation découle de la conception et de la mise en œuvre de l'action de formation "Nous accompagner dans la formation professionnelle de base", qui a été très bien accueillie par les enseignants participants.
Nous terminons cette édition du Foro de Divulgación consacrée aux projets nationaux d'innovation menés depuis l'Aragon. Nous terminons avec la présentation du projet du CPIFP Bajo Aragón dédié à la création d'un logiciel qui facilite aux enseignants le suivi de leurs programmes didactiques. Nous nous entretenons avec les enseignants Javier Arenzana et José Manuel Rodenas.
À l'occasion du congrès Feel Power à Saragosse, qui porte principalement sur la formation professionnelle bilingue, nous nous sommes entretenus aujourd'hui avec Irene Lahoz, enseignante au CPIFP Corona de Aragón. Nous lui avons demandé ce que signifie pour les étudiants et les entreprises l'existence d'une offre de formation professionnelle bilingue.
Nous poursuivons notre Forum de diffusion en nous entretenant avec les coordinateurs de projets nationaux d'innovation dirigés depuis l'Aragon. À cette occasion, Antonio Lachós, professeur à l'IES Martínez Vargas de Barbastro, expliquera en quoi consiste le projet EsferaFP.
L'enseignant Ángel Motos, de l'école secondaire Fernando Lázaro Carreter d'Utrillas, présente le projet national d'innovation qu'il dirige. Ce projet est axé sur des technologies telles que la robotique collaborative et la vision artificielle, dans le but d'améliorer le processus de production d'usines telles que celles qui se consacrent à la manipulation de mousses techniques.
Première édition de la campagne Les livres qui comptent dans l'EFP, organisée par le CIFPA en collaboration avec le gouvernement d'Aragon, avec la participation de la Fédération des entreprises de transport de marchandises de Saragosse (FETRAZ) et de l'organisation Atrapavientos. Nous nous sommes concentrés sur nos collègues de l'EFP valencien, les enseignants et les étudiants. L'objectif est que l'EFP aragonais fasse preuve de solidarité avec l'EFP valencien en apportant des livres de lecture afin que, quelques semaines après le DANA, ils continuent à se sentir soutenus.
Le secrétaire technique de Campus Digital FP, Carlos Sernis, nous parle du projet d'innovation SIMUJOB, autorisé dans le cadre d'un appel national, qui vise à apporter l'expérience des entretiens d'embauche dans la salle de classe avec le soutien de l'intelligence artificielle.
Antonio Castejón, enseignant à l'IES Gallicum de Zuera, nous parle du projet d'innovation qu'il coordonne au niveau national : EDUCOBOT TOOLS. Cette initiative vise à élargir les possibilités offertes par les robots collaboratifs dans les salles de classe de l'EFP.
Dans le cadre du forum de diffusion, nous continuons à parler des projets nationaux d'innovation. Aujourd'hui, nous nous intéressons à un projet mené par le CPIFP San Blas de Teruel, dont le thème central est la durabilité rurale. Patricia Sisó, coordinatrice et enseignante au centre de Teruel, nous en parle.
Dans notre Forum de diffusion, le professeur de l'IES Tiempos Modernos, Fran Barrio, nous parle du projet national qu'il coordonne dans son école : Huertos 5.0. Automatisation des jardins scolaires. L'objectif de cette initiative est d'utiliser la technologie sans fil pour automatiser la gestion d'un jardin scolaire afin de le rendre écologique et durable. Les partenaires impliqués dans le projet sont : Associació Robolot Team, de Gérone, Colegio Salesiano Juan XXIII et IES El Palmeral, tous deux d'Alicante.
Le directeur de Campus Digital, Miguel Aparicio, nous explique l'origine et le travail du plus jeune centre public de formation professionnelle de la région aragonaise. La numérisation, la spécialisation et l'esprit d'entreprise sont quelques-uns des axes de travail de ce centre, qui s'est toujours engagé à répondre aux demandes des entreprises et de l'environnement productif aragonais. En outre, le campus gère la modalité de formation professionnelle virtuelle.
Dans le forum de diffusion de cette semaine, nous avons parlé avec Trini Albesa du projet européen InclusiVET auquel le CIFPA participe avec des partenaires du Chili, du Pérou, de la Croatie, de la Lituanie et de la Grèce. Cette initiative vise à créer un réseau de bonnes pratiques et d'initiatives qui contribuent à fournir aux enseignants de l'EFP des outils et du matériel pour rendre leurs salles de classe aussi inclusives que possible.
Aujourd'hui, nous parlons avec le conseiller du CIFPA, Quico Andreu, de l'outil iDEAFP conçu et créé pour faciliter la rédaction, le suivi et la clôture des projets d'innovation pour les coordinateurs. De plus, dans cette interview, nous vous rappelons que l'appel régional pour les projets d'innovation dans l'EFP est maintenant ouvert, et que les écoles et les organisations peuvent y participer.
Nous entamons une nouvelle saison de notre Disclosure Forum avec deux collègues, professeurs à l'IES Virgen del Pilar de Saragosse, Elena Mendoza et Joaquín Lafuente. Ils vont nous parler de leur expérience lors de la compétition Worldskills qui s'est tenue récemment à Lyon, où ils ont accompagné leur élève Álex Caro qui a représenté l'Espagne dans la catégorie réfrigération et conditionnement d'air.