Cette activité, qui correspond au deuxième niveau de l'itinéraire de formation aux méthodologies actives, vise l'acquisition de compétences en matière de pensée visuelle et son application dans la classe d'EFP en tant qu'outil méthodologique. Il s'agit d'un cours mixte avec des sessions en face à face par rencontre et une session en face à face au CIFPA.

Formation transversale : innovation méthodologique, compétence pédagogique numérique.

Famille professionnelle : tous