25 Mar Masterclass.TMV project : première session de formation avec les étudiants
Masterclass.TMV, lancé le 18 octobre 2023, franchit une étape importante avec le lancement de la première session de formation par vidéoconférence
Le 12 mars 2024, la première classe du projet Masterclass.TMV a été organisée avec les étudiants de 2ème année de la famille professionnelle Transport et Maintenance des véhicules des centres de formation professionnelle participants. Après deux jours de montage du matériel et de répétitions de diffusion (avec la collaboration des enseignants des centres de formation professionnelle), au cours desquels les aspects techniques de la production et de la mise en scène ont été peaufinés, une session de formation a été organisée à laquelle les étudiants ont assisté par vidéoconférence depuis leurs centres.
Les étudiants ont pu assister à distance à des pratiques et à des tests dynamiques avec des véhicules dans les installations de l'entreprise collaboratrice Paddock 82. À la fin de la session pratique, ils ont pu tester les connaissances acquises grâce à un jeu-test (Kahoot) lancé par le technicien responsable de l'entreprise.
Un questionnaire de satisfaction remis aux étudiants présents a donné une perception très satisfaisante de l'expérience. Pour la prochaine session, prévue en mai, les observations formulées par les étudiants dans leurs réponses seront prises en compte.
Masterclass.TMV est un projet d'innovation appliqué à la formation professionnelle, coordonné par le CIFPA, qui vise à fournir aux étudiants des expériences professionnelles pratiques grâce aux ressources fournies par les salles de classe ATECA. Le projet, d'envergure régionale, a démarré le 18 octobre dernier avec la constitution du groupe de travail formé des partenaires et prestataires de services suivants :
- IES Sierra Guara (Huesca)
- CPIFP Bajo Aragón (Teruel)
- École secondaire Miralbueno (Saragosse)
- Centre de développement Paddock 82 (Saragosse)
- Lion Rig Studio (Saragosse)
De plus amples informations, des nouvelles et les résultats du projet sont disponibles sur le lien suivant :