Conférence : Projets et cycles d'innovation A.0

Le Département de l'éducation, des sciences et des universités du gouvernement d'Aragon a publié au Journal officiel d'Aragon les appels à projets d'innovation et les cycles A.0. pour la formation professionnelle. Le 30 mai, coïncidant avec le développement au Centre d'Innovation pour la Formation Professionnelle d'Aragon (CIFPA) de la Conférence "Projets d'Innovation et Cycles A.0.", les deux résolutions ont été présentées :

Résolution du 15 mai 2024 du directeur général de la planification, des centres et de la formation professionnelleLa Commission de la Commission européenne, par laquelle un appel est lancé pour la mise en œuvre de projets d'innovation appliquée et de transfert de connaissances dans la formation professionnelle du système éducatif dans les centres publics de la Communauté autonome d'Aragon.

RÉSOLUTION du 15 mai 2024 du Directeur général de la planification, des centres et de la formation professionnellepar lequel un appel est lancé aux centres éducatifs financés par des fonds publics qui enseignent la formation professionnelle dans la Communauté autonome d'Aragon, pour la mise en œuvre de projets expérimentaux d'innovation méthodologique vers l'apprentissage collaboratif basé sur des projets et/ou des défis dans les cycles de formation professionnelle (Cycles A.0) au cours de l'année académique 2024/2025.

L'événement a été ouvert par le directeur général de la planification, des centres et de la formation professionnelle, Luis Mallada. De son côté, le conseiller technique du Service de formation professionnelle, Javier Leach, a présenté les deux appels à candidatures et a répondu aux questions et aux doutes des participants.

Présentation Appel à projets d'innovation

Présentation Appel à Cycles A.0

Lors de cette journée, le conseiller du CIFPA, Quico Andreu, a présenté la plateforme de gestion des projets d'innovation. iDEAFPles Carte de l'innovation  e Innovadocs. Le CIFPA a encouragé la création de cette plateforme afin de faciliter la rédaction, le suivi, le transfert et la diffusion des initiatives innovantes des enseignants.

La journée s'est poursuivie par la présentation, par des écoles des trois provinces aragonaises, des bonnes pratiques développées lors des précédents appels à projets d'innovation et des Cycles A.0.

Les initiatives suivantes ont été présentées comme des exemples de bonnes pratiques liées aux méthodologies actives :

• FP2 : PROJECT FACTORY, IES San Alberto Magno, Sabiñánigo (Huesca). Sabiñánigo (Huesca). Enseignant : Sandra Vela
• MON MOI ENTREPRENEURIAL. IES Pablo Serrano. Andorre (Teruel). Enseignants : Carmen Cortés et Teresa Felipo.
• CONSEILS POUR LES FLEURS ET LES JARDINS A.0. CPIFP Movera. Saragosse. Enseignants : Ana Aparicio et Sandra Naval.
• RECREA-T, ACTIVA-T, ENTRENA-T. École secondaire Ítaca. Saragosse. Enseignant : Marta Lisbona.

Expériences dans les cycles A.0

Les initiatives suivantes ont été présentées comme des exemples de bonnes pratiques liées aux projets d'innovation :

• INDUSTRIE 4.0 : CLASSE INTELLIGENTE. CPIFP Los Enlaces. Zaragoza. Enseignants : Manuel Romero et Rubén Manero.
• PRENEZ SOIN DE VOUS, PRENEZ SOIN DE LUI : TRAVAILLER SUR LA COEXISTENCE ET LE BIEN-ÊTRE EN PF. CPIFP Bajo Aragón. Alcañiz (Teruel). Enseignante : Lidia Merinero.
• STATION DE RECHARGE SOLAIRE POUR PATINS ÉLECTRIQUES. École secondaire Miralbueno. Saragosse. Enseignant : Fidel Vicioso.
• LA RÉALITÉ VIRTUELLE POUR APPRENDRE À DÉTECTER LES INCENDIES DE FORÊT. CPIFP Montearagón. Huesca. Enseignant : Dori Ascaso.

Résultats des projets d'innovation 2021-2024