Le programme Xcelence-Schools That Inspire arrive dans les écoles

Dans la région d'Aragon, une formation est développée pour les agents impliqués dans le programme Xcelence-Schools That Inspire, dont l'objectif est de renforcer et d'améliorer les systèmes d'orientation dans les centres éducatifs. Cette initiative est développée par le département de l'éducation du gouvernement d'Aragon en collaboration avec la Fondation Bertelsmann, la Fondation Empieza por Educar, la Fondation Ibercaja et JP Morgan.

Ce programme est basé sur le modèle de référence d'orientation professionnelle Xcelence, développé par la Fondation Bertelsmann et inspiré des pratiques internationales.

Dans la phase actuelle, les coordinateurs de la stratégie académique et professionnelle (CEAP) et trois conseillers du Centre d'innovation pour la formation professionnelle d'Aragon (CIFPA) sont formés pour être en mesure de déployer l'ensemble de la stratégie d'orientation. Les conseillers du CIFPA accompagneront et suivront les centres sur la base des actions suivantes : dynamiser et accompagner les comités, être présents dans les tutorats et analyser les progrès du centre avec un technicien de la Fundación Empieza Por Educar.

Au cours de la formation, les conseillers sont formés et accompagnés sur les fondamentaux et les outils nécessaires pour se familiariser avec le projet Xcelence-Schools That Inspire et être en mesure de remplir leur rôle.

Ce programme d'orientation scolaire et professionnelle s'adresse avant tout aux élèves de l'enseignement secondaire, mais aussi à ceux de la formation professionnelle et du baccalauréat. L'objectif est que le programme soit intégré dans les centres et dans les programmes d'études de l'ESO et que l'ensemble de la communauté éducative y participe.

Cette initiative sera expérimentée dans huit écoles de la région aragonaise : IES La Azucarera, IES Luis Buñuel, IES Miralbueno, Montessori et Compañía de María, toutes cinq situées à Saragosse ; IES Biello Aragón et IES Martínez Vargas, toutes deux situées dans la province de Huesca et, enfin, IES Francés de Aranda, située à Teruel. Dans chacun de ces centres, il y aura un coordinateur de la stratégie académique et professionnelle (CEAP).

Après cette phase de formation, la phase suivante commencera par la création, dans chaque école, d'un comité d'orientation auquel participeront les élèves, les familles et les enseignants.