Appels à candidatures pour promouvoir l'innovation dans le système de formation professionnelle d'Aragon

La Direction générale de l'innovation et de la formation professionnelle a présenté, dans une conférence en ligne proposée en streaming, les deux appels destinés à promouvoir l'innovation, tant dans les aspects méthodologiques que technologiques, au sein des cycles de formation de la FP de la Communauté d'Aragon. Ces deux appels seront publiés prochainement dans le Journal officiel d'Aragon.

Les deux appels sont :

• Projets d'innovation
• Cycles A.0

Dans le premier cas, l'appel à projets d'innovation, l'objectif est de promouvoir l'innovation dans une perspective technologique et liée au tissu des entreprises. Le développement de projets qui peuvent devenir le moteur d'autres changements au sein des classes de formation professionnelle et en accord avec les besoins du marché du travail, de l'économie et des entreprises.

Dans le cadre de cet appel, la priorité sera donnée aux projets qui impliquent une collaboration entre différents centres de formation et entre des centres de formation et des entreprises. Les projets qui ont un impact significatif et qui peuvent être transférables. Des initiatives issues des centres mais qui impliquent les entreprises dans leur environnement, non seulement comme fournisseurs mais aussi comme collaborateurs actifs. L'objectif sera de développer des initiatives qui impliquent des améliorations techniques, productives et de processus et qui favorisent à la fois les secteurs de l'éducation et des affaires.

Dans le second cas, l'appel aux Cycles A.0, une transformation méthodologique de la classe de formation professionnelle est encouragée. L'objectif est de promouvoir un changement dans le modèle de formation et de répondre aux demandes du marché du travail pour avoir des travailleurs techniquement qualifiés mais aussi dotés de compétences et d'aptitudes sociales, ce qui est difficile à travailler dans un modèle de classe conventionnel. La communauté aragonaise est engagée dans les cycles A.0 basés sur la méthodologie de l'apprentissage collaboratif basé sur les défis (ACbR). Au cours de l'année scolaire actuelle, 36 cycles de formation A.0 ont déjà été mis en œuvre et 130 enseignants ont été formés à cette méthodologie.

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