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Tendremos una mejor Formación profesional en la medida en la que nuestras y nuestros docentes posean unos conocimientos científico-técnicos adaptados a los continuos cambios y a los contenidos que fijan los currículos de los títulos, permitiendo así, formar a mejores profesionales que puedan especializarse de forma ágil al contexto al que se vayan a enfrentar