26 May II Encuentro Erasmus+ FP Aragón en Plaza CIFPA
El viernes, 23 de mayo, en Plaza CIFPA se desarrolló el <strong>II Encuentro Erasmus+ Aragón</strong>. El director del Centro de Innovación para la Formación Profesional de Aragón (CIFPA), <strong>Benjamín Luengo</strong>, dio la bienvenida a todos los asistentes. Por su parte, <strong>Ester Torres</strong>, asesora técnico docente en la Dirección General de Planificación, Centros y Formación Profesional inauguró este encuentro con la charla <strong>«EPALE Erasmus+ Space»</strong>. Posteriormente, los asesores técnico docentes de la Dirección General, <strong>Armen Hovhannisyan </strong>y<strong>Miguel Ángel Hernández</strong>, hablaron, respectivamente, sobre <strong>«El impulso para la internacionalización de los centros. Puesta en marcha de proyectos propios» </strong>y de <strong>«Nueva Ley de FP, repercusión en el programa Erasmus»</strong>.
La jornada continuó con la intervención de la asesora de Internacionalización del CIFPA, <strong>María Luisa Lozano</strong>, quien desgranó el trabajo desarrollado en el departamento en relación con las movilidades del alumnado y profesorado, el asesoramiento a los centros y la participación en proyectos europeos como <strong>InclusiVET</strong>.
Tras la pausa para el café, tres profesores de FP de centros aragonesas mostraron buenas prácticas de interés para el resto de centros. <strong>José Ramón Martín</strong> del CPIFP Movera, habló sobre los programas “Expertos Erasmus” y eTwinning. Por su parte, <strong>Xavier Monclús</strong> del IES Bajo Cinca, abrió un debate entre los asistentes sobre cómo preparar a los estudiantes de cara a las movilidades Erasmus. Este bloque lo cerró <strong>Lidia Pons</strong> del IES Vega del Turia hablando de movilidades de profesores.
Estas tres intervenciones generaron un debate que continuó en las cuatro mesas creadas para hablar de <strong>Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades en la gestión de Erasmus</strong>. Este II encuentro se cerró con la puesta en común de las ideas surgidas en el DAFO sobre la gestión de Erasmus.
