El objetivo de este proyecto es la adaptación de una aplicación de planificación y optimización de rutas para poder ser utilizada como recurso didáctico en los ciclos formativos de la familia de comercio y marketing.
Con este proyecto se ha desarrollado el siguiente recurso educativo:
El propósito del proyecto es de proporcionar una experiencia inmersiva en un almacén virtual, experimentando situaciones y protocolos a la hora de gestionar recepciones, organización y envíos de material a través de un simulador virtual.
Con este proyecto se ha desarrollado el siguiente recurso educativo:
El objetivo del proyecto de Lean Logístico en el aula es la adecuación del espacio Lean del CIFPA con las últimas novedades en materiales, equipamiento y recursos digitales, para formar al profesorado y alumnado en las últimas
tecnologías de mejora en procesos logísticos y de gestión del transporte.
La metodología Lean logistics es una filosofía de gestión y organización de operaciones de origen japonés. Aplicar Lean Logistics a la cadena de suministro consiste en identificar y eliminar las actividades que no añaden valor para poder
incrementar el flujo de productos, minimizando así los costes.
Con este proyecto se han desarrollado dos recursos educativos:
La finalidad perseguida es la Actualización de un Almacén y una Factoría Logísticos Automatizada, a través del desarrollo e implantación de una plataforma virtual de gestión de almacenes para formar al profesorado y alumnado en las últimas
tecnologías habilitadoras en procesos logísticos y de gestión del transporte.
La innovación de este proyecto consiste en la posibilidad de trabajar con un software, en remoto, de Sistema de Gestión de Almacén (SGA-ERP) que va a permitir interconectar este almacén logístico del centro con toda su actividad. De
esta forma, los docentes de los ciclos formativos del sector, tras realizar una formación previa, podrán utilizar esta tecnología desde sus propios centros con su alumnado.
Con este proyecto se ha desarrollado el siguiente recurso educativo: